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一、看拼音写词语。
qīz ǐb ài ji
àn l ǐc ǎi ch
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ánɡw èit ānɡy ào y īzh ì p ēn sh è hu ǒy àn q ūɡǎn )(
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àn xi ào zh úy án k āi p īt óu s ǎn f àw ú èb úzu ò
)
)(
) )
ìq ūh án q ǔnu ǎn q ìj íb ài hu ài
（二）
那时候，研究科学的人都信奉（
f éng f èng）亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当
( )( ( ( ( )(
)( )( )( )(
)(
作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责（ 背（ bèi bēi）人类的真理吗？ ”
zézh é）备他： “你是什么意思？难道要违
j ìnɡp èi hu ǒzh ǒnɡz ào f ú w éi k ànɡ h ěn x īn shu ānɡx ī zhu ósh í ɡān z ànɡ
ǎn qu èzh ìb ìnɡ w ún énɡw éi l
b ǎi f āb ǎizh ònɡbi
亚里士多德曾经说过： “两个铁球，一个 10 磅重，一个 1 磅重，同时从高处落下来， 10 磅重的一
定先着地，速度是 1 磅重的 10 倍。 ”这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把
j íxi áng r úy ìw ǎn g ōng d āji 这两个铁球拴（ shuān shu àn）在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比 慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有
10 磅重的铁球
11 磅重，落下的速度应当比 10 磅重的铁球
chénɡf á j
ìch ānɡxu ésh è ēn ji āng ch óu b ào r óng hu áf ùgu ìl
ǐnɡxi ù
(
)( ) (
) ( )( )
二、课内阅读。 （一）
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩
子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似（
sìsh ）ì的。
“哟，金鱼游到他的纸上来啦！ ”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描写，把金鱼的每个部位一丝不苟地
画下来，像姑娘 xi ù huā（
）那样细致；有时又
huībǐ（
）速写，很快地画出金鱼的动
态，仿佛金鱼在纸一游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应（ yīng yìng） 的是他自己，他好像和游鱼已经融为一体了。 1、这文段选自
2、在拼音旁的括号里写上词语，并选择括号的正确读音。 3、联系上下文，解释词语。 一丝不苟： 融为一体： 4、补充词语。
鲜艳的（
）
细致地（
）
高兴得（
）
5、写出下面近义词。 惊奇（
） 鲜艳（
） 活泼（
） 一丝不苟（
）
6、写一句话，用上“有时 有时 有时 ” 。
___________________________________________________________
7、我会用
方法读懂句子 “他好像和游鱼已经融为一体了”意思。意思是：
8、在文中用“ ____”划出对青年的神态描写的句子。我也能把小妹妹专心读书的神态描写出来。 9、我好象看到了围观的人议论的情景，我想把它写下来。
10、请你用几个成语来赞叹一下青年所画的金鱼： 11、请抄下表现青年一丝不苟地画金鱼的句子。
快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？ 1、我会划掉文段中括号内不正确的读音。 （ 4 分）
2、我会写出下列词语的反义词。 （ 6 分） 怀疑（
）
责备（
）
信奉（
）
3、亚里士多德讲的那段话意思是：物体下降的速度快慢和 有关。物体越重，下落的速度会
越
，反之，物体越轻，下落的速度会越
。
4、“一个事实 ”指什么？请用 “ ~~~~~线”画出来；
个相反的结论又指什么？请用 “
”线画出来。“这样”
是指
。
5、文中划线的句子还有哪种说法。
（ 3 分）
6、在文中找一个假设关系得句子抄写下来。 （ 3 分）
7、第二自然段主要写了
。
（三）
消息很快传开了。到了那一天，
很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者： 是古
的哲学家亚里士多德呢， 还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说： “这个青年真是胆大妄为 （ wéi wèi
竟想找亚里士多德的错处！ ”有的说： “等会儿他就固执（ zhī zh）í不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！
”
伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个 10 磅重的铁球，左手拿着一个 1 磅重的铁球。两个铁
球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着（ zhuózh áo）地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。
1、我会画出文段中正确的读音。 （ 3 分） 2、当你要理解“胆大妄为”意思时，你用
方法来理解。这个词的意思是
。也会说一句话：
2、我会写出下列词语的近义词。 （ 6 分） 惊讶（
） 明白（
） 固执（
）
3、试验的结果是什么？
4、通过试验，大家明白了什么？（ 4 分）
5、你认为伽利略有哪些地方是值得你学习的呢？（ 4 分）
6、你认为伽利略是个怎样的人？（ 4 分）
7、人们“惊讶”的原因是
7、请你联系生活理解“这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都
对的。”这句话的含义：
（四）
我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山了才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸
（ gāng gān）边画画。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。
“你真专心哪！ ”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬，理也不理我。 好骄傲的年轻人。我正想着，眼睛落到他胸前的厂（徽
微）上，心不由得咯噔一跳！
“福利工厂 ”，原来他是个聋（ l óng l ōng）哑人！
我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，
一看就是一整天， （常常 有时）忘了吃饭，忘了回家。
我把那个女孩说的话写给他：
“鱼游到了你的纸上来啦！ ”
他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句： “先游到了我的心里。 ”
1、我会划去文段中括号内不正确的词语或读音。 （ 4 分）
2、我会写出反义词。 （ 3 分） 清澈（
） 开始（
）骄傲（
）
3、“青年头也不抬，理也不理我”的原因是 4、为什么年轻人能把金鱼画活了？请用 “ ~~~~~线”在文中画出来。 （ 3 分）
5、鱼“游到了纸上 ”意思是：
“游到了心里 ”意思是： ，两句的关系是：
6、从年轻人学画画这件事中，你得到了什么启示？（ 3 分
7、这文段主要讲了
（五）
玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真
是赏心悦目。茶室的后院还有十几个缸金鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青
年。
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得秀气，一对大眼睛明亮得就像
玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他， 只是碰到过几次罢了。说他“特别”
，因为他爱鱼到了忘我的境界。
他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
1、 联系上下文，解释词语。
赏心悦目
自由自在
2 、 写出下面词语近义词。
清澈（
） 聚集（ ） 明亮（ ） 特别（ ）
3、文中划线句子用了
手法描写，说明了
。请仿写一句。
4 、请用“ “ ~~~~~线”画出来对青年外貌描写的句子。
5、说他“特别”这里的双引号的作用是： 6 、请把说青年举止“特别”的地方抄下来。
三、四字词语填空。
天高（ ）（ ） （ ）（ ）人静
（ ）目远（ ） （ ）肥体（ ）
（ ）（ ）自得 辽（
）无（ ） 成（
）（ ）队 （
）（
）无言
（ ）黄（ ）绿 （
）（
）初放 （
）起（ ）落 （ ）大（
）为 （ ）心（
）目 一（ ）不（ ） （ ）为一（
） 清（ ）见（
）
（ ）心十（ ） 全（
）（
）注 仪态（
）（
）
（
）（ ）不解
（ ）（ ）其妙 （ ）（ ）万里
（ ）心（ ）志 （ ）沙成（
） 知（
）（ ）进 一（
）十（ ） （ ）定不（ ） 集（ ）成（ ） 无（ ）不（ ） 寸（ ）（ ）退 坚（ ）不（ ） 持（ ）以（ ） 知（ ）（ ）退 （
）（
）无为
有（
）无（ ） 半（
）而（
）
全力（
）（
） 自（ ）不（ ） 自（
）自（
）
四、组词
棚（
）瞧（ ）谐（ ）冠（ ）搬（ ）辛（ ）捣（ ） 绷（ ）蕉（ ）楷（ ）寇（ ）般（ ）幸（ ）岛（ ） 辩（ ）瓣（ ）奉（ ）秦（ ）赛（ ）拖（ ）释（ ） 辨（ ）辫（ ）奏（ ）泰（ ）塞（ ）施（ ）译（ ） 磅（ ）傍（
）耘（
）拴（ ）违（ ）耸（ ）略（ ） 榜（ ）旁（ ）坛（ ）栓（ ）伟（ ）茸（ ）格（ ）
热（ ）绩（ ）妄（ ）桑（ ）泽（ ）落（ ） 执（
）债（
）忘（
）嗓（
）择（
）骆（
）
本文来源：https://www.wddqxz.cn/14021793a65177232f60ddccda38376bae1fe072.html
2023-01-19
