寻找身边的感动作文2篇

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寻找身边的感动作文

寻找身边的感动作文2篇

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的寻找身边的感动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 寻找身边的感动作文1

只要我们人人都献出一点爱，这世界将变得更和谐，更温暖。 ——题记

前两天，我们校区发起寻找身边的美，身边的感人事迹。为的就是让我们感受社会的正能量，为的就是让我们从小就在心中种下爱的种子。回到家，我迫不及待地问爸爸妈妈，身边有哪些好人好事。爸爸妈妈说，你不会自己上网查一下。对了，上网查。

我打开电脑，一则消息跳入了我眼帘：20xx年10月13日下午5：20一位小女孩在放学的时候因为小女孩身高太矮了，路过的车挡住了视线压倒小女孩，接着又有一部汽车压在小女孩身上，小女孩不幸身亡。这是一件多么可怕的事啊！更为可怕的事还在后面呢！

如果你想了解更多，请看以下真实而具体的内容：

事故发生在20xx年10月13日下午的5：20分，一个小女孩放学回家在楼下玩，因为小女孩要到对面那里玩，所以要过一条马路。那里经常有小货车出入，路不宽，更为要命的是那里的路灯不怎么会亮，所以那里过马路也是非常非常危险的，一般的人都会注意左右两边是否来了车辆，有了车辆就会慢慢地行走。一般的司机也会减速慢行，更何况那时候快天黑了。那是一个小女孩自己一个人过马路啊。突然，一辆急驶而来的小车撞倒了那小女孩，瞬间，小女孩被卷进了车轮，当时周围没有人，一个人都没有。也不知怎么的，那小车没有减速，更没有停下来，继续飞驰而去，是不是不知道他撞到小女孩！小女孩被压倒后在挣扎着，可是，接着又一辆车撞过来，小女孩又一次被压倒，司机连忙逃走。小女孩身上流了很多血！


就这样，悲剧还在继续，过往的行人车辆竟然不理那个小女孩，而且转身而过。为什么这十八个路人不去救小女孩呢？为什么呢？难道这些人没有同情心吗？还是要眼睁睁的看着小女孩死去。

后来直到一位捡垃圾的满头银发的老奶奶路过，她立即停了下来，大声叫了起来，并让人打电话报警，打电话给120，这时，人才聚了过来。事情才得以挽回。

事后，很多人都在议论：为什么老奶奶去救那个小女孩呢？经过的那么多的路人为什么不去救小女孩？还是怕小女孩的父母告那经过的十八个路人说是他们搞的，担心引火上身。可这是人命关天的事啊！一个生命就这样离开了。事后尽管那肇事的司机被抓住了，可他造成多么坏的影响啊，他的人格和那位老奶奶相比是多么的渺小啊。

这件事情经过媒体报道后立即引起了全国的一片暄晔，那就人的老奶奶被政府奖励了两万元，后来东莞一家公司的老板奖励她五十万元，可是老奶奶没有收下，因为老奶奶觉得钱不能代表一切，她需要的人的良心，她说得多好：我们这个社会不能缺失道德。

这不正是社会的正能量吗？不正是我要寻找的好人好事吗？看到这则事，我真的非常感动，只要人人都献出一点爱，这世界将变得更温暖。

寻找身边的感动作文2

人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的徐老师。

徐老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的数学老师，为人和蔼可亲，对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的`好老师，平时也特别关心照顾我们这些青年老师，我很幸运能遇到徐老师，和她在一个年级组时，从她那里我学到了很多东西。

每节课，徐老师都会在课前做好上课准备。记得教学《认识米》这部分内容时，需要一根米尺，徐老师提前就开始准备教具了，到处找米尺，办公室里找，资料室里找，询问老师有没有米尺。功夫不负

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