老师作文之被老师误解关于老师的随笔你大概误解了什么

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被老师误解关于老师的随笔你大概误解

了什么



：老师是一个很神圣的职业，许多人却误以为了解，认为当一名老师十分简单。下面大家一起来欣赏一下《你大概误解了什么》这篇文章! 你大概误解了什么 01

常常有人羡慕地说：当老师好啊!一天才上几节课?课上完了，就没事儿了，喝喝茶，看看报。一周休息两天，一年两个长假，工资照拿，还时不时加工资，享受的是公务员的待遇。

一个人说时，会认真解释，几个人说时 ，无奈苦笑，许多人都这样说时，我们只好选择什么都不说了，集体失语，不然怎样? 可是，港真，你大概真的误解了老师这个职业。

如果，教师只是知识的搬运工，只是一个教书匠，应该会轻松。很多时候，绑缚我们的不是体制，不是工作制度，是发自内心的职业道德和良心。你做不到视而不见，你不忍心放手。站在讲台上，你从孩子漆黑的双眸中看到他们纯真的心，职业的良知不用你选择，自发指挥你的行动。 02

早读课，提前太多到校的，你操心他的个人安全;迟到的孩子，你会追问原因，得到以后一定准时的承诺才放心;不读书离开位置乱窜的，你会苦口婆心从一日之计在于晨讲时间的宝贵，再引申开，说霍金21岁时患病，医生宣判他的生命很短暂，从此发奋，开创新天地，要珍惜现在拥有的一切，从早读开始。

课间，个别谈话，软硬兼施，平等的谈话和为师的威严双管齐下，必得敬中有畏方才住口。下一节课老师提前进班，新一轮口水战。

空课，边改家作，边就着作业谈各自班级的各种状况。聊的最多的是透过家作反应出来的各种家庭教育引起的问题。

从孩子的书写和本面的清洁度，可以了解他的家庭对他学习的要求和期待值。清爽美观的，应该有要求同样严格且用心陪伴的家长。每一道家作都一一认真签字的，孩子对待作业的态度一定是一丝不苟，无论是书面还是读背作业，都经得起检查。经常少做，马


虎、邋遢的作业，应该会有一个非常好说话，怎样都行的家庭，往往会有同样的理由他说的都做了的。

优秀的孩子，优秀有相似的原因;后进的孩子，落后的原因也都大同小异。以前很流行的静待花开的说法，被很多家长奉为育儿圭臬，恐怕是误解了静待，最后等来的恐怕不是花开，而是一株狗尾巴。 03

总听人议论，觉得老师的孩子成绩都好，如果说，在孩子的教育方面，存在职业的差异，那也只不过是作为同行或相近的行业，更容易引起共鸣，互相理解，对待孩子的教育问题能够达成一致，高度有效的配合。好孩子也许有天生的，差生的形成却是渐渐的。孩子的起点差别在家庭，不在学校。

老师比谁都清楚，自己总是在做着费心、费力的苦差事。你就讲讲知识好了，偏还要大费周章讲做人;你只管把你的课上完就好，为什么还要孜孜以求深入浅出、生动有趣，让优等生吃得饱，还要让后进生吃得到;你把关注力放在要学、家长也关心的孩子身上就行，为什么还要揪住那父母无暇管教的呢?在校，你教育孩子就好，干嘛还要在班级群细细指导家长如何教育孩子，信息发了一条又一条，智能的qq偏偏能够显示没有阅读的还有多少多少。 这样吃力不讨好的事儿，你做了多少? 04

有数学老师，每天的家作在群里抽查、讲解，第二天收上来仍做不全。英语老师用中午的时间，带着孩子阅读课外绘本，逐一读过、过关，有家长抱怨太难，打击孩子学习兴趣。作业没完成的，放学后留下补做，引起牢骚一片。批评学生，被指为伤害孩子自尊心。

好像怎么做都有错呢，还多做多错。许多人大概习惯了深思许多事情背后的含义，总觉得老师为什么要这样?到底有什么目的?这样做，跟他们的工资挂钩吗?跟评先有关吗?

真的想太多了。老师在校额外为学生做的每一件事情，都跟工资无关。讲台有三尺，老师的世界却有万千，追求的不过心安二字。只要想到所教育过的每一个孩子，都会成为明天的父母，这心就无法放下。

不贪恋灵魂工程师的称呼，也不追名逐利。只盼，在任何地方遇上自己的学生，他们能亲热地叫你一声老师，不是装作看不见。


老师要的，不过是得到与自己的付出同等的尊重、理解，可以不支持，请别拖后腿。 仅此而已。

你误解了，是你的事情。 作者：陈燕

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