小学语文六年级下册第9课同步作文小练笔

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小学语文六年级下册第9课同步作文小练笔



【作文要求】

在生活当中，你有没有过类似作者那样强烈地盼望某件事。最终并没有实现的经历？请你展开回忆，把这个过程写下来。

【作文指导】

1. 回忆生活，确定选材。



展开回忆，寻找自己这方面的经历。想一想在从盼望直到希望落空的过程中，自己的心情发生过怎样的变化，自己又做过什么，说过什么。

2．按照一定的顺序把经过和细节写清楚、写具体。 我们在记叙事情的经过时，要像课文那样，把自己在“焦急盼望”“发现希望就要落空”“大失所望”时的内心感受分别写出来，体现出自己的情感变化。同时，还要写一写自己当时的这些细节描写来衬托自己的心情的变化，让内容更加具体，更能引起别人共鸣。

【范文】

盼 望

我很喜欢小动物，特别是小狗，可是妈妈斩钉截铁的说：你做梦去吧，我怎么可能给你卖小狗呢，成绩那么差，还要狗，先把你的成绩搞好再说吧！

为了宠物，我天天认真学习，终于把成绩提上去了，呵呵，可妈妈却出尔反尔，我记得，又一次我和妈妈去夫子庙，在一家店里看到



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了一个笼子里关了几只小狗，很可爱，我闹着妈妈给我买，可是她打死也不愿意，我哭鼻子里了也说不好听的话……本来高高兴兴的去的，却很不开心的回来。后面的几天，我一直做梦的内容都跟小狗有关，我把这是跟妈妈说了，以为能感动她，可惜是痴人说梦。

我还记得有一次，妈妈带我回老家，也许是有缘吧，有一个养狗的阿姨不知怎么回事就跟我认识了，我说我很喜欢狗狗，但我没有说妈妈不给我买，没想到那阿姨说：有只母狗生了一窝狗，正愁没人要，明天晚上我给你拿一只来。我欣喜诺狂，但我突然想到明天下午我就走了，怎么办，我问阿姨可以早点吗，明天下午我要走了。阿姨说：那我尽量早点！第二天一大早，我就起来了，站在老家门口，等了一天，一直到下午，我要走了。妈妈不停的催我，最后，我还是被妈妈拽走的。晚上那个阿姨打来了电话，妈妈听说了这事后，气的无法形容，大骂了我一顿。

唉，真盼望妈妈给我买一只小狗！（其实已经卖了！）



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