【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《鼹鼠的月亮河》分享展示》，欢迎阅读！
三年级上学期十月好书分享展示
——《鼹鼠的月亮河》
【教学目标】
1、通过交流《鼹鼠的月亮河》读后感，分享读书的快乐，体会友谊和梦想的可贵。 2、通过朗诵比赛和学生讲故事比赛感受童话语言的魅力，展示学生的朗读才能和表演才能。 3、通过汇报展示，学生能够产生对阅读课外书的兴趣，从中学会阅读整本书的方法。 【教学重难点】
1、掌握阅读方法，理解文章所表达情感。 2、学会品味语言文字，积累好词好句。 【课前准备】
每位同学摘抄书中2句美句、4个好词，分小组排演书中故事短剧。 【教学过程】 一、语言导入
T：书，是智慧的结晶。读书，是吸收智慧的精华。读后交流是智慧与智慧碰撞的火花。本月同学们都认真阅读了《鼹鼠的月亮河》这本书，相信大家一定被这本书精彩的内容所吸引，这节课我们就召开读书交流会，一起走进《鼹鼠的月亮河》，去寻找我们心中的月亮河。 二、猜谜竞赛，读书分享展示 （一）人物猜猜看 T：《鼹鼠的月亮河》里有许多可爱的角色。请你先猜猜Ta是谁？然后再说说你最喜欢谁？为什么？这一关，回答问题一次为小组加十分。
1有只鼹鼠不一般，长得黑瘦又贪睡。不爱挖掘爱发明，奔走城市为哪般？ 2有只鼹鼠最辛苦，姐姐共有十二个，所有衣服她都洗，生病还要硬坚持。 3他的魔术不一般，擅长帽子变鸟窝。变个鸟窝出意外，米加变成黑乌鸦。 4浑身长满刺，搬运数第一。看重小米加，将来有出息。
5他看起来很凶狠，其实很孤独。在一次袭击乌鸦时被魔法师变成了小鸡，他觉得做小鸡很快乐，不想变回原来的自己。
6他不太善于说话，一心喜欢红辣椒。在对付老鹰的战斗中，表现得很勇敢，成了乌鸦的首领。
7他看上去不算很老，瘦瘦的，高高的。衣服显得很宽大。他的头顶已经没有头发了，亮亮的，周围有一些稀疏的卷发紧紧地贴在耳边和后脑，他的头发还没有他的胡子长。在胡子的上面有一个肉肉的圆鼻子。 （二）我来说一说
T：本书里讲述了27个精彩的小故事。有的故事特别有趣，有的故事非常感人。请你说说他们的故事吧！先小组内说，再请推荐同学说。比一比谁讲得最动听！这一关，回答问题一次为小组加十分，故事说得好的同学加十五分。 （三）我来读一读
T：在这本书中，我们认识了那么多可爱的小伙伴，和他们经历了各色各样的事情，在这个过程中，哪些句子最能打动你？哪些句子让你体会到了美？又有哪些词你是第一次看见，而现在已经会用了呢？请同学们来读一读，看谁能够读得又流利又充满感情！这一关，熟读句子可以加五分，好词造句加五分。 （四）我来演一演
T：我读完以后，脑海中总在回想书中的情景，孤独的米加在月亮河边认识了另外一只孤独
的鼹鼠，就是封面这个穿绿花裙子的鼹鼠姑娘——尼里。一个鼹鼠小子，遇到了一个鼹鼠姑娘，他们之间发生了那么多有趣又有爱的事情，真想看到有人能够演出来！相信大家也有和我一样的想法，今天，我们有这么多小演员，看看你们能不能实现我们的愿望！这一次，表演小组加十五分，表演生动的小组加二十分！ （可以提前让一个小组准备，提醒表演这一段： “怎么啦？”米加问。
“我的脚——”尼里把脚伸得高高的。 月光下，尼里的脚趾被螃蟹夹住了。这是一只破坏气氛的小螃蟹。米加试着去对付那只螃蟹，但是螃蟹很顽固，紧紧地咬住了不放。 米加没有办法对付夹住脚的螃蟹，只好说：“我马上回去发明一个机器，叫作‘对付咬人螃蟹机’。”
米加正在着急，尼里说：“不过，现在已经用不着了。”她把脚伸起来，哦，这个小螃蟹大概是闹够了，或者找到更好玩的玩法了，或者怕米加立刻就会发明出“对付咬人螃蟹机”来，所以已经走掉了。
“那好，现在我想发明洗衣机了，你就不用这么辛苦地洗衣服了。”米加说。 “是的，我总有洗不完的衣服。”尼里说话的时候看着米加。她被眼前这只小小的黑鼹鼠的话牢牢吸引了。 她从来没有听说过，鼹鼠也会有发明东西的念头。她想，不管他是否能够真的发明那种机器，有这样的想法已经是很了不起了。） 三、小组颁奖，总结启发
T：经过这一轮轮的分享，我们发现XX小组得分最高，组员读书最认真！荣获我们本月“阅读之星”称号！XX、XX小组分获二、三名，差距不大，相信你们下次会更认真，向冠军发起挑战！
王一梅阿姨这本书读完了，你感受最深的是什么了？我看到了人与人之间的友谊是极其珍贵的，梦想的力量是极其巨大的。人生若是有几位真正的朋友，自己有一个伟大的梦想，即使命运不来敲门，也能为它建造一座大门；即使机遇不来光顾，也能创造出许多机遇！希望还能再读第二遍、甚至是第三遍会感受更深的。 你知道她还写过什么书吗？ 对了，她还写过《木偶的森林》、《糊涂猪》、《雨街的猫》、《书本里的蚂蚁》等作品。希望大家有机会借来看一看，一定也会喜欢的！
本文来源：https://www.wddqxz.cn/13c0044f80eb6294dc886c6b.html
2022-07-28
