中班健康教育教案《我会穿衣》

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中班健康教育教案《我会穿衣》



活动目标：

1.学会穿衣服,初步形成基本的生活自理能力。 2.体验自理能力带来的愉快与自信。 活动准备：

1.开衫和套头衫的图片,穿衣服儿歌视频等相关课件。 2.教师准备一件套头衣服、开衫衣服,幼儿的外套。 活动过程：

一、1.问题导入。出示一件开衫衣服,让幼儿区分这是开衫还是套头衣服(有拉链或者扣子的是开衫)?请个别幼儿示范穿衣,再请其他幼儿说说这种穿衣方法是否好用,提问小朋友还有没有其他穿衣的方法。

2.引导幼儿讨论穿衣的方法。再请个别幼儿说说穿衣服的方法。 3.教师示范正确穿开衫的方法。老师一边教儿歌,一边示范动作。儿歌：抓领子,盖房子,(老师把衣服翻过头顶),小老鼠出洞口,(把两只手伸出袖子)。 4.幼儿自己动手练习。教师请穿开衫的幼儿将外套脱下自己进行穿衣操作,教师旁边配合儿歌,指导穿衣动作。 二、幼儿学习穿套头衫。

先出示套头衣服(没有拉链、扣子的是套头衫)。引导幼儿自由交谈穿衣的方法。老师进行示范。边念儿歌边穿衣服。“一件衣服四个洞,宝宝钻进大洞洞,脑袋钻出中洞洞,小手伸出小洞洞。”请幼儿练习,教师在一旁指导动作,辅助穿衣服。


三、经过练习,大部分幼儿可以基本掌握穿衣技巧。教师可以采用分组比赛的形式,用准备好的衣服,让幼儿穿衣服。比赛过程中,教师配合穿衣服儿歌,帮忙指导动作,协助幼儿穿衣服。小小的比赛,会大大激发幼儿自己动手的积极性和自信心。

活动小结：宝贝们,我们今天学会了简单的穿衣方法,以后不管是在家里还是在幼儿园里,都要自己穿衣服,自己的事情自己做,争做能干的小朋友。 活动延伸:

1.周一至周五中午起床后引导午睡幼儿自己穿衣。

2.老师与家长沟通,让家长适当放手,在家引导幼儿自己穿脱衣服。让孩子更好、更快的形成良好习惯,提高生活自理能力。

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