第5课时组文阅读之目标训练课《小小公园》《蜗牛和兔子》《新学校》教案

2022-07-12 23:47:24 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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第5课时组文阅读课之目标训练课 ——《小小公园》《蜗牛和兔子》《新学校》

一、教学目标

1．积累AABB 式结构的词语、含有“……得……”的短语和动宾结构的词语。 2．体验有朋友的快乐和生活中处处有快乐。二、教学过程

（一）复习导入

这个单元我们学习、积累了好多词语，如：AABB 式词语，“……得……”短语，还有动宾结构的词语。在朗读课文中，感受到了朋友带来的快乐，也感受到生活中处处有快乐。这节课我们就用学到的方法来阅读三篇文章。

PPT出示文章的题目，同学们齐读：《小小公园》《蜗牛和兔子》《新学校》（二）学习《小小公园》

1．出示读书要求：学生自由朗读，借助拼音，把字读正确，把文章读通顺。 2．关注文中加点的词语。（1）把文中加点词语多读几遍。

PPT 出示词语：郁郁葱葱、摇摇摆摆、叽叽喳喳、形形色色、人来人往、开开心心。

①男女生比赛读。

②理解词语：郁郁葱葱（出示图片），表示植物长得苍翠茂盛。形形色色（出示图片），表示小桥的形状很多。（2）你还能说出哪些AABB式和ABAC式的词语？试一试。（3）出示整理好的AABB和ABAC式词语，齐读。

红红火火明明白白整整齐齐叮叮咚咚马马虎虎花花绿绿人山人海各种各样

（4）齐读诗歌，感受小小公园带来的快乐。

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（三）学习《蜗牛和兔子》

1．出示读书要求：学生大声朗读，借助拼音，把字读正确，把文章读通顺。 2．小组合作，用横线画出含有像“急得直哭”“吃得真欢”这样的词语，并大声朗诵。

PPT出示词语：快得一溜烟、谈得十分投缘、走得那么缓慢学生齐读。

3．出示：笑得（）气得（）冻得（）学生先在小组内试着填一填，再全班交流。

4．兔子跑得那么快，蜗牛爬得那么慢，他们会成为朋友吗？到文中去找一找答案吧。

全班交流，每交流一处，学生读出自己的感受。（四）学习《新学校》

1．读书要求：自由朗读课文，第一遍把文章读正确，第二遍把文章读流利。 2．文章中出现的社团活动有哪些，请用直线画出来。

交流：写字画画下象棋唱歌跳舞弹钢琴跑步跳远踢足球指生领读。

3．你知道的社团活动还有什么？

交流：打篮球、踢毽子、下跳棋、讲故事、剪纸、做手工…… 4．你喜欢社团活动吗？每次参加社团活动，你是什么心情？ 5．男女生合作，各读一句，感受社团活动带来的快乐。三、板书设计

郁郁葱葱人来人往

……得…… 下象棋踢足球

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