小课题研究开题报告范文(2)

2022-12-26 13:05:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小课题研究开题报告范文(2)

1、学生养成根本自主学习习惯： (1)学生学会制定学习方案; (2)学生学会有效预习;

(3)学生学会听课，并形成良好的听课习惯; (4)学生养成及时复习的习惯; (5)学生养成独立完成作业的习惯; (6)学生学会并养成反思总结的习惯。

2、让学生建立一定的高级习惯，到达学习积极主动，学习有策略，学习效率高，根本能具备自主学习的能力以及具有一定的创新精神和创造能力。

3、通过研究，使教师和家长掌握培养学生自主学习习惯的方法。

1、学生学习习惯现状的调查研究;

2、通过现状调查而获得的影响好习惯形成的因素分析及对策分析;

3、培养学生自主学习习惯方法的研究。

结合本校实际和已有研究实践，本研究中将主要采用以下方法：

教育实验的框架必须高屋建瓴，找主课题中最有价值的研究点，制定可操作的研究策略。因此，要求实验者要广泛查阅文献，从教育哲学、教育心理学、脑科学、教育技术于传播学等领域和古今中外的已有相关理论中寻求理论指导。

研究工作与学校的日常教学工作严密结合，在学校教育教学实践中开展活动，采取边实践、边研究、边总结、边提高的做法，最

终实现课题研究目标。详细实施：1—6年级组制定自己的行动方案，以一个学期为一个时间段，制定适切的方案方案开展研究活动。中心组成员每两周活动一次，撰写教育随笔，每月交流一次。调查法是有目的、有方案、有系统地有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进展有方案地、周密地和系统地了解，并对调查到的大量资料进展分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。

在研究过程中，对某一个体、某一群体在较长时间里连续进展调查，从而研究其行为开展变化的全过程，从典型个案中总结方式方法，形成经历材料，为研究过程提供有效证明。 1、确定选题，制定研究方案(负责人：钟秋华) 2、成立研究小组，准备课题申报(负责人：赵霞) 3、课题开题论证(负责人：姜宏波) 4、修订课题研究方案 (负责人：钟秋华)

1、组织学习有关理论，详细落实研究任务(负责人：赵霞) 2、撰写小学生学习习惯的调查方案(负责人：孙梅英) 3、组织小学生学习习惯现状问卷调查(负责人：钟秋华) 低年级组问卷调查—涂生冬、夏英、王静、李杰中年级组问卷调查—孙梅英、马敏、史艳红、梁玲高年级组问卷调查：覃永娇、盛晶晶、黄建辉、钟秋华 4、撰写小学生学习习惯现状调查报告(负责人：覃永娇) 5、制定课题研究实施细那么及课题组成员的考评细那么(负责人：赵霞)

6、承受上级部门对课题的中期评估(负责人：赵霞)