孩奴__一个关于幸福感的问题

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孩奴 一个关于幸福感的问题



许多论坛上，不少网友晒宝宝消费的帖子成为关注焦点：“5000元？上好的幼儿园两个月就要这个数！”“明年宝宝就入托了，又要多支出1000元费用！”……各类帖子都共同指向了当下一个流行词“孩奴”：一生都在为子女打拼，为子女忙碌，为子女挣钱，失去了自我的价值体现。

从房奴、卡奴、车奴、租奴再到孩奴，甚至逢年过节还有“节奴”，近年来，在人们的生活和消费中，各种“奴”现象层出不穷。这些“被奴役的幸福”，表明了当下人们追求美好生活的困境：幸福的门槛越来越高，而我们对幸福的感受也越来越艰难、脆弱。

这不仅折射着社会现实，同时也在拷问我们：在对物质生活的追求和升级中，我们的幸福观和价值观是否也在变异为某种心灵的束缚，阻碍了我们对人生价值的发现，对生活乐趣的享受？比如，对豪宅香车、顶级品牌的追逐，我们得到的满足感和投入是否失衡？又比如，做“成功人士”、“人上人”的目标，真的就是人生奋斗的“不二法门”吗？如果是这样，我们忽略了什么？错过了什么？我们到底想要一个什么样的人生？

【网友观点】

为人父母的也要改变自己的思想，要好好想想到底怎样做才是对孩子最有利的……是一味给予吗？ 网友IP：220.181.54.★

人被自己的欲望绑架，自然就变成了“奴”。 网友IP：123.235.40.★

人类中有一部分人比其他的人痛苦，就因为这一部分人把自己比其余的人看得重要。 网友IP：60.217.232.★

“孩奴”的出现，归根结底是贫富差距与社会资源不平衡现象下，人的自觉与不自觉间形成的，是被扭曲的社会现象。如果社会资源分配公平，大家在同等环境下竞争，必然会减少孩奴的出现。 网友IP：121.14.234.★

就目前中国的教育方向而言，有些家长真的是杞人忧天，想想自己的童年，再对比今天的孩子，可能他们比我们更累！现在我们给他们的已经不是竞争力，而是与生俱来的压力！ 网友IP：61.160.226.★

孩奴心态的产生,一是对孩子的期望值过高,总想把孩子当做内阁大臣来培养,结果是望子成龙,教子成虫，孩子没有得到自然成长的机会。二是怕吃亏,跟随大家，天文地理、古今中外样样学。解决办法是国家加大教育投入，搞均衡教育，大众教育，不搞精英教育。 网友IP：121.14.234.★

“孩奴”产生的原因之一是人们没有安全感，社会保障跟不上。老了靠孩子，孩子靠工作，工作靠竞争，竞争靠能力，能力靠学习。所以谁能不重视孩子的教育？ 网友IP：59.175.130.★

为人父母都希望把自认最好的东西留给孩子。问题是，什么是留给孩子最好的东西？现在的父母们自己真正弄清楚了吗？ 网友IP：222.73.95.★

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实现社会和谐，解决孩奴，必须实现公共服务的均等提供，合理配置社会资源。 网友IP：220.181.54.★

想想五六七十年代的人,什么“奴”也没有。自强、勤奋、向上，困难会过去，面包会有的，自己的幸福自己找。 网友IP：121.14.234.★

我觉得，许多“孩奴”的产生，与父母的人生价值错位有关，完全以孩子为中心，把生命全部搁置在孩子身上，从而放弃了自己的人生价值，也就自然成为孩子的奴隶了。 网友 IP：119.147.105.★

“房奴”、“孩奴”的根本是民生问题，是政府需要认真思考的大问题！ 网友 IP：123.235.40.★

社会需要净化，喜欢攀比没好处，从自己的实际出发过日子才是最根本的，不要老是把金钱同幸福画等号，这样才会觉得幸福。 网友IP：121.14.234.★

改变“人上人”的培养理念

“孩奴”及其所反映的社会现象，确实是一个既属于个人、又属于社会的带有某种普遍性的问题。对个人来说，它涉及生活选择的问题、如何看待幸福的问题。

在我看来，一个社会有多种选择，是正常的。一个人愿不愿意做“孩奴”，根据自己的情况作出选择，同样是正常的。做同样的选择，有人认为是幸福的，有人认为不幸福，还有人认为现在暂时幸福，将来可能不幸福，同样也很正常。因此，不必对一些人选择不当“孩奴”过分担忧。

“孩奴”无疑涉及众多的社会问题。其中一个便是社会的深层教育理念问题。现在我们的教育理念——不管是否明确表达出来，实际是要把一切孩子都培养成社会精英。例如，近年来，我们不是扩大招收各类职业学校的学生，而是扩大招收大学本科生，它的社会后果就是造成了巨大的社会就业压力，一些家庭花了巨大的成本，支持孩子上了大学，但是尝到了某种类似“毕业即失业”的滋味，这确实是令人失望的。

又如，每个家庭都期望自己的孩子成为精英中的精英。有的家长对孩子寄予过高的希望，甚至强迫孩子学这学那，增加了孩子的负担；有的家长又互相攀比，你的孩子上了，我的孩子不上不行，凡此种种，不仅增加了额外的培养费用，也给自己加大了心理负担，对孩子的正常发育成长也不利。再如，在上述教育理念和社会心理的作用下，一些有名的小学、中学，成了家长们趋之若鹜的东西，各种各样的高额赞助费也随之应运而生，即使三令五申加以禁止，也效果甚微。而一些家长，为了让孩子上名校，甚至不惜倾家荡产购买校区房，心甘情愿地当起了“房奴”。

面对着种种社会现象，应该检讨把一切孩子都培养成社会精英的教育理念，使社会和家长从这种理念之套中解脱出来，逐步摆脱只有把孩子培养成社会精英才成功的幸福观和责任观。无疑，一种已经形成的观念，有巨大的惯性，要改变是极其困难的。特别是对许多家庭

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