爱是什么

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《爱是什么》，欢迎阅读！

爱是什么

春宇凤凰苑幼儿园 李晓丹

当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子；当果实成熟于金秋时节是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，一名快乐的园丁，一位平凡的幼儿教师。 “爱”与“责任”是师德的灵魂，也是幼儿教育永恒的话题。如果说责任是树，爱就是藤，爱融入在责任之中，如影相随。

我常常在思考，我该给孩子们一个什么样的爱?是热烈的爱，或纵容的爱，还是冰冷的爱?当我们看到个别孩子喜欢用武力解决问题时，我们该怎么办?要严厉的批评，还是轻描淡写地说一句：下次不要这样了，就了了而之呢?当孩子拿着模糊的画画给我们看时，我们应该用怎样的语言对孩子说，是用表扬还是敷衍的话语对孩子说呢？有哪个孩子不喜欢被老师重视的，有哪个家长不希望自己的孩子得到更多的关爱呢?出于责任，让我们用理性的爱来代替冷爱，溺爱，热爱吧！让我们用爱给孩子撑起一片广阔的天空，让我们用爱如炉火般去温暖孩子的心灵，让我们用爱如炽光灯般去点亮孩子的理想。因为只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律。

也许有人会觉得做教师责任太重，压力太大，但是，没关系，爱会让幼儿教师的心胸变得宽广，爱会缓解幼儿教师紧绷的神经。

其实每一个孩子都是天使，我要用我的心，我的行为，用我的全部感情让他们去感受，就像天使一样快乐！ 爱是平等

2015年10月16日，是我们幼儿园的秋季运动会，早上孩子们吃完早饭后，家长代表就帮班上的老师，把孩子们的椅子全搬到楼下，班上一把椅子也没有，刚从一层跑到三层的我，累急了，看到班上一把椅子也没有，就一屁股做到我自己的办公桌上。这时，马沛林看到了，对我说：“李老师，妈妈说过不可以坐在桌子上，这样很危险，会摔下来”。我这才意识到自己的所作所为，身为老师的我，是孩子心中的榜样，我都这样做了，孩子肯定会模仿的。听到孩子这样说，我马上从桌子上起来，走到马沛林身边，对他说：“宝贝，你说的太对了，谢谢你提醒我”。随后我对班上所有的小朋友说：“李老师也会做错事情，就像你们一样，做错事情就要改正过来，谢谢马沛林小朋友帮李老师改正错误”。孩子和老师是平等的，每一个人都会犯错误，不仅仅是孩子会，大人也会，当做为老师的我，被孩子提出做错事情的时候，我没有感觉到生气、不好意思，反而从心里感觉孩子们长大了，已经可以分辨什么是对的，什么是错的。也时刻提醒着我，作为老师要给予孩子肯定，也要给孩子树立一个好榜样。

爱是呵护


宽宽是我们班新来的小朋友，由于宽宽没有上过幼儿园，所以在适应幼儿园生活的过程中，就会发生很多问题。这些问题最让我头痛的就是宽宽每天吃午饭的时候，都会哭，一口都不肯吃，我跟妈妈沟通过，妈妈告诉我，宽宽在家比较挑食，要是他不愿意吃，就别吃了。我想，孩子刚刚来，总是需要适应的过程，先稳定孩子的情绪吧！可是，渐渐我发现，我的想法是错误的，如果他不能很好的进行午餐的环节，说明他根本没有适应幼儿园的生活。所以我开始试着和宽宽沟通。第一天，我和宽宽说：“宽宽，你看小朋友们都在吃饭，你也来吃一口，幼儿园的饭，可好吃了”，我说完后，宽宽看着我，眼泪马上就掉了下来，哭着说：“我不吃，我不吃”，看到宽宽这样，我马上转换了策略，严肃的对宽宽说：“你要是不吃午饭，妈妈就不来接了”，宽宽马上就停止了哭泣，看着我说：“我就不吃”，还把头转向了另一边。我一看这种情况，语气也软了下来：“好孩子，不吃东西，肚子会饿的”，宽宽听到我的话，转过头来对我说：“老师，我想小便”，我说：“你先去小便，小完便记得洗手”，宽宽点点头，我看班上的小朋友都吃的差不多了，就把宽宽的饭拿到另一张桌子上去了，在等宽宽的时候，我想起妈妈说的话：“宽宽挑食，不爱吃饭”，我心里想：“挑食不等于什么都不吃，肯定是我的方法不对”，等款款小完便回来，做到我的身边，我对宽宽说：“宽宽，这里的菜你不爱吃那个，你跟老师说，我帮你挑出来”，宽宽指了指盘子的芹菜，我拿起筷子，把盘子里的芹菜拨出一半出来，对宽宽说：“你看，菜变少了，我们慢慢吃，宽宽可以少吃一点，但是不能不吃，不吃饭会长不高的”，宽宽看看盘子里变少的芹菜，拿起筷子吃了起来，他一边吃，我一表扬他，不一会，宽宽就把菜和饭都吃完了，等宽宽送完碗和筷子，我拉着他到全班的小朋友的面前表扬了他，宽宽非常的高兴。第二天，吃饭前我也跟班上的几位老师沟通过，对宽宽吃饭不要要求太高，也不要盛的太多，让他慢慢吃。多表扬他。到了吃饭的时候，我跟宽宽说，班上还有很多需要老师照顾的小朋友，老师不能一直陪着你，但是我相信，我们的宽宽，一定可以把这些饭菜统统吃完，宽宽看着我笑着点点头，我转身走去其他桌，看孩子吃饭，每次回头，总会发现宽宽在看我，而我，也会给宽宽一个鼓励的笑容，告诉他加油，第二天宽宽顺利的把自己的饭和菜吃完了，我奖励给他小贴画，宽宽高兴的不得了，我们做了约定，以后要自己吃饭，如果饭太多，或者是菜太多，一定要告诉老师，老师会帮他减少的。之后的每一天，宽宽都能按照我们的约定去做，渐渐的宽宽进餐的问题解决了，每天也能愉快的来幼儿园，真正的适应了幼儿园的生活了。

爱是感动

有位教育家说过：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”我深深地爱着班内的每一位孩子，也拥有着班里每一位孩子深深的爱，因为有爱，


所以幸福、感动。幼儿园老师，最最需要被保护的应该就是我们的嗓子，每天作为老师的我们，要不停的讲话，指导孩子们的进餐，带孩子们去玩户外游戏，引导他们去探索新的知识等等。每天大量的讲话，使我的嗓子一下子生病了，嗓子很疼，沙哑的声音，依旧带领孩子们做各项活动。就在我嗓子生病的时候，董一乔的爸爸给我送来了治疗嗓子的药，看到药时我愣住了，董一乔爸爸对我说：“李老师，我们家董一乔告诉我，你每天照顾孩子的时候，忙得都顾不上喝水，说你的嗓子都哑了，非要逼我去药给你，他说李老师吃了药一定会很快好的！”那一刻，我的心一下子被惊讶和喜悦充盈，感动的泪，霎时漫过眼眶。”爱就是如此简单，简单得用一盒药来表示，却又那么沉重珍贵，珍贵的让我心甘情愿的付出一生的时光去做好一名普通的幼儿教师。

冰心老人有一段话：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”老人说的多好啊，她把我们教师的工作，形象地比喻成在学生的人生之旅中撒播种子，成就花香弥漫的仙子，好美的一幅图画呀。是啊，我们选择了教师这个职业，就等于选择了一种浪漫的生活。每天我们把爱与责任放在自己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。我珍爱我从事的幼教事业，我不敢说我为工作付出了多少，我也没有做出什么惊人的壮举，但正是在这平凡和朴实中，督促着我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值观。

【参考文献】

崔 珺《责任是树 爱是藤》杏花岭区实验幼儿园教师

春宇凤凰苑幼儿园 李晓丹

本文来源：https://www.wddqxz.cn/1362983d08a1284ac95043aa.html