秋游的收获(3)

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课题





第二单元 拥抱秋天

第三课 秋游的收获（3）

教知识 深入体会秋天的特点，并知道利用秋天的季节特点来布置环境。 学

方法与能力 能积极地展示秋游的收获作品，展示利用秋天的“礼物”美化环境、美化生活。

目

标 情感态度与价值观 赞美秋天，展现秋天，积极展示自己收集或创作的作品。

教学重点 能积极地介绍秋游的收获作品制作过程，初步学会利用季节的“礼物”美化环境、美化生活。

教学难点 能积极地介绍秋游的收获作品制作过程，利用秋天的“礼物”美化环境、美化生活。

，描写秋天的诗歌、画等资料，装扮教室的材料。 教学准备 1．教师：准备一个作品“叶贴画”

2．学生：秋游的收获如作品：水彩笔、树叶、叶贴画等材料。

教学过程

谈话导入 展示作品

拓展延伸

板书：

1、 小朋友，今天老师让大家欣赏一些用自己的双手和秋天的景物装扮的作

品，看，这是什么作品，是怎么做成的？（展示作品，学生交流）

2、 真漂亮，这些秋天的景物经过同学们的巧手加工绘画、剪贴和组合后，成

了一幅幅美丽的图画，这就是艺术！看，我们只要能想象出各种秋天的美景用以装扮教室，那美的艺术就会时时展现在我们面前。今天我们就来欣赏大家智慧的结晶“展示秋天的美”（出示课题）

1、 小朋友，下面就让我们一起来欣赏大家的杰作，边观赏，边评比，看看谁的手最巧？作品最美？

2、 学生展示：1）水彩画；2）叶贴画；3）彩纸做；4）书法；5）国画„„ 3、 学生观赏评比。 4、 学生介绍作品制作。

5、 小朋友，只要我们善于观察和思考，用布、剪纸、丝袜等材料都可以制作

美丽的艺术品，以此来美化我们的环境。课后我们可以把它装扮在教室里，美化我们的生活。

小朋友，秋天是一个富于诗意的季节，也是我们收获的季节，愿大家脑海 中的秋景都能在我们的巧手中诞生，并利用我们的手艺来布置我们学习的环 境，装扮我们的教室，使我们常常生活在美丽的秋天中。

第三课 秋游的收获（3）

小小展览馆

1）叶贴画；2）水彩画；3）国画；4）彩纸剪贴

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教学反思：

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