劳动教育一年级上册《擦黑板》教学设计

2024-03-05 21:16:24 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《劳动教育一年级上册《擦黑板》教学设计》，欢迎阅读！
劳动教育,上册,教学设计,黑板,年级
第6课擦黑板

 教育目标：

1.了解擦黑板的方法。 2.能将黑板擦干净。

3.增强集体责任感，和同学一起维护好班级卫生。教学过程：环节一、谈话导入

师情景谈话导入：老师每天上课都会用到教室里的黑板和讲桌，需及时擦干净、整理好。同学们，你们知道怎样擦黑和整理讲桌吗？今天，我们就一起来学习一下！

环节二、学习擦黑板和整理讲桌的方法

1.师播放提前录制的视频或用课件依次出示擦黑板的方法、步骤图片。师逐步操作演示。学生观察。 2.师提问：怎样擦黑板呢？（1）生小组内交流分享。

（2）生跟老师学习擦黑板方法：（师依次板书在黑板上）。 ◇一起擦黑板

①用清水浸湿抹布，拧至半干。

提示：抹布不要太湿，以免擦黑板的时候往下滴水。

②将抹布叠成方块，顺着黑板上的字迹擦。够不着的地方可以站在椅子上擦。

安全提示：站在椅子上时要注意安全，请同学扶着椅子，防止摔倒。 ③清洗抹布，把整个黑板擦一遍。 ④黑板的凹槽也要用抹布擦干净。 ⑤擦完黑板后，把抹布清洗干净，归位。 3.学生按照上述方法独立擦黑板。 4.小组内交流擦黑板的方法。环节三、成果齐分享

1.展示一下：通过今天的学习，你会擦黑板吗？老师帮忙拍下你劳动后的成

果，贴在教室展览框里。 2.生小组内交流、展示劳动收获。环节四、劳动评价

师出示劳动评价表，讲解评价方法。

1.学生先自我评价，以3星为最佳。然后，同桌互相评价。 2.教师或家长为学生评价。

3.比一比，看看自己的评价和同学、老师的评价是否一致。再比较一下，看看自己哪个方面做的最好，哪个方面做得最差。找出差的原因，为今后改进提供方向。

环节五、分享劳动体会

1.师：请同学们写一写自己在学习擦黑板的过程中，都有哪些心得和体会。 2.生小组内交流。

环节六、拓展园地：值日我当家，卫生你我他

我们的班级是一个大家庭，每个人都应当维护班集体的卫生。我们可以一起制订劳动值日表，每天安排一两位同学负责擦黑板。希望每位同学都能成为关心集体、讲究卫生、热爱劳动的好孩子。