小学英语听课记录10篇

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小学英语听课记录（超实用）




听课记录1

学校： 2010年11月16日第三节 科目 英语 年班级 6年级3班

Unit 5 What does she do ? 课题

课堂教学过程

授课教师

教具

黑板

一． 复习

全班学生一起读第四单元单词，一遍英语一遍汉语。 二． 引入

I teach you English. So I am a teacher. I drive cars. So I am a driver.

由已学单词 teach teacher 引出新课，让学生发现这些单词之 drive driver

间的区别与练习。引出句型What does she do? She is… 三． 新授

1. I sing songs. I am a singer.引导学生说出这句话的意思，引出

singer 的意思，再问学生知道哪些歌手，并练习句型 What does he/she do? He/she is …

2. I write stories. I am a writer. 相同方法呈现 writer领读 3. 复习第四单元已学的TV reporter，套用句型，what does sb do?

He/She is a TV reporter.

4. 由梅兰芳引出男演员， actor，领读。并强调 an actor.

He is an actor.

5. 由男演员引出女演员artress, 领读。

6. 由齐白石引出artist，an artist,领读。He is an artist. 7. 讲解句型 What + does/do + 主语 + do?

主语 + be + a/an + 职业名词.

四． 互动，应用

同桌用句型练习对话，最好找两组站起来对话。 五． 作业

写出六个单词的原型，抄写单词5遍英语5遍汉语，用句型造一个句子。

板书设计

teach teacher singer writer TV reporter drive driver

write writer actor actress artist

What + does/do + 主语 + do? 主语 + be + a/an + 职业名词.






听课记录2

学校： 2010年11月16日第五节 科目 英语 年班级 3年级2班

Unit 4 We love animals. 课题

课堂教学过程

授课教师

教具



黑板卡片 录音机

一．复习

拿出卡片让学生复习已学动物的名称，并拼读。 二．引入

板书 mouse elephant bear bird squirrel 领读并让学生说出汉语意思。 三．新授

1. Hunt like a mouse

Walk like an elephant Climb like a bear Fly like a bear

Jump like a squirrel 2. 领读 3. 听录音

4. 学生自己大声读，不会的问老师。 四．互动，应用

1．边做动作边读。

2. 拿出单词卡片分给学生，做游戏。

老师念卡片上的单词，拿到的同学站起来并大声读出来。 3．I’m Zoom. What’s your name? Follow me!

新授story time. 与学生互动，让学生扮演Zoom. 找朋友，循环

练习。

五．作业

根据story time进行角色扮演。

板书设计

Hunt like a mouse Walk like an elephant Climb like a bear Fly like a bear

Jump like a squirrel Follow me!

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