如何更好地利用数学作业批改评语

2023-04-30 19:03:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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如何更好地利用数学作业批改评语

刘静

【期刊名称】《新课程.小学》【年(卷),期】2009(000)007

【摘要】教师评语，是一种作业批阅的方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可加强师生间的交流，促进学生各方面和谐统一的进步。通常，数学作业的批改，人们习惯于用“√”“×”来评判正误，采用百分制量分。这种方法，在评价学生学习成绩，判断解题过程和方法，比较学习差异方面有一定的作用。但枯燥乏味、缺乏激励性，【总页数】1页(P26) 【作者】刘静

【作者单位】河北省枣强县枣强镇康马完全小学【正文语种】中文【中图分类】G424.2 【相关文献】

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