一夜的工作 _教案2

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* 一夜的工作



课时安排

1课时

授课类型

略读

是否集体备课

否

《一夜的工作》节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。作者在文章中先简要交代了自己得以目睹总理工作的缘由，然后着重叙述了他陪同周总理审阅稿子时的所见所闻，最后抒发了自己真切的感受。整篇文章具有以下特点：

（1）文章简短，但内容具体充实。作者通过细致的观察，抓住了总理一

教材分析

夜工作的片断，来反映周总理一生的工作作风和精神品质，选材方面具有以小见大、以点带面的特点。

（2）文章质朴无华。所写的事全是作者亲眼所见之事，记叙过程没加任何华丽的修饰，字里行间却充满了对总理的热爱和敬仰，感情色彩十分浓郁。

（3）文章笔墨集中，中心突出，凡与中心无关的枝节，作者都尽量压缩，做到了有详有略。

1．学会生字词，能区分“浏览”与“审阅”、“询问”与“咨询”、“简单”与“简朴”。

教学目标

2．有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。

3．理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景，体会周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，从中受到感染和教育。

教学重点 教学难点 教学准备 教学过程

一、导入新课，激发情感。

1．师有感情地诵读《有的人》第一节。 2．导入新课：

学了《一夜的工作》（板题），同学们对这两句诗一定会有更深的理解。 3．介绍作者何其芳，介绍周总理的身份及有关课文的资料。 二、初读课文。

1．指名读课文，学习字词。

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了解周总理一夜工作的情景，体会周总理的工作辛苦、生活简朴。 体会作者的情感，感悟周总理的人格魅力。 搜集有关周总理的故事。

设计意图


2．分段，概括段意。

3．再读课文，画出点明中心的句子 三、重点深究第二段。

1．默读课文，分别画出表现周总理劳苦和简朴的重点语句。 相机出示有关的语句。

2．我走进总理的办公室。这是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。

（理解“陈设”、“极其”、“如此而已”，体会“一个”、“不大”，“两张”、“小”、“一盏”。强调了陈设极其简单。高大的宫殿式的房子，与极其简单的摆设形成了鲜明的对比，说明总理的生活极其简朴。）

3．值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上，总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。

（工作的繁重与食物的简单形成鲜明的对比。这不仅表现了周总理生活极其简朴，也进一步突出了总理的劳苦，读起来令人感到周总理形象高大，品德感人。）

4．指导学生朗读这两部分，体会总理的高尚品质。 四、继续学习第二段。

学生说出感受最深的语句，并谈谈自己的理解。 （相机出示。）

1．总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件，你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”

“一叠”，数量词，一堆的意思。“一尺来高”，表明文件之多。短短的一个夜晚，要批阅一尺来高的文件，说明周总理工作十分繁忙、紧张，工作量很大。

2．“他一句一句的审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。

这是写周总理审稿的情形。“浏览”是大略的看。周总理不是“浏览”，而是一句一句的审阅。说明周总理对每句话都认真思考，充分反映了周总理

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审阅文件的严肃认真，一丝不苟。联系前面可以想象的那“一尺来高的文件”，也是这样审阅完的。说明总理一夜工作多么辛劳！一夜的时间批阅完了“一尺来高的一叠文件”，也说明总理工作效率很高。

3．喝了一会茶，就听见公鸡喔喔的叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”

“喝了一会茶”，表明休息时间非常短。“公鸡喔喔的叫明了”，表示天亮了。再联系课文前面的内容，周总理让作者去睡觉，自己一直在批阅文件，叫醒作者后又用了“相当长的时间才审阅完”这最后一篇稿子，现在刚喝了一会茶，天就亮了。说明周总理工作了整整一夜，工作时间多么长啊！工作到天亮才休息，下午又要“参加活动”，可见周总理是日以继夜的工作，工作劳苦。

4．指导学生有感情地朗读这一部分，并体会周总理的品质。 五、学习课文第三段。

1．自由朗读，谈谈读后的感想。

2．“每个夜晚都是这样工作的”是由“一夜的工作”而联想到的。总理这一夜的工作是他一生工作的缩影。 六、总结全文。

写好作文的基本要求是写出真情实感。要做到这一点，首先要注意抓住生活中感受最深的事来写，对于《一夜的工作》来讲，能亲眼见到周总理一夜的工作，这是作者生活中感受最深的一件事，令他刻骨铭心，不能忘怀。在写事的时候，要带着感情写，把自己的感情融进去，边叙事边抒情，这样写出来的文章就会真切感人。

工作量大

审阅认真 工作劳苦

板书设计

一夜的工作 工作时间长 陈设简单

夜餐简单 生活简朴

作业布置

背诵课文5．6两段。

教完这课以后，我觉得有成功的，也有不足的，还有需要改进的。

教学反思

成功的是：完成了教学目标，达到老师起引导，学生起主体作用。从课文中体会到了周总理工作的辛劳，生活的俭朴，并且对周总理无比的崇敬和

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