【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《部编版语文七年级上册综合性学习《有朋自远方来》教案》，欢迎阅读！
有朋自远方来
一、文本研读
《有朋自远方来》是初中阶段的第一次综合性学习，在这次综合实践活动中将发挥学会倾听，声音洪亮、准确清晰的表达，准确的判断，认真的书写的学科作用，通过“交友之道”、 “向朋友展示自我”两个板块的活动的锻炼来提高学生的交友能力。 二、创意说明
通过学习研读，我决定开展一堂综合实践课。力求能够通过这次活动教会孩子们搜集恰当的资料，并乐于与同学分享自己搜集到的资料，学会利用图书馆或互联网搜集资料。学会负责的承担任务，学会使用礼貌用语，学会认真聆听他人的发言，能听懂他人发言的意思，能抓住自己的突出之处作自我介绍，态度大方，声音清晰，生动有趣的介绍自己，让同学们愿意与他(她)交往。
课前准备： 利用互联网、课外读物等搜集与交友有关的成语、诗文、名言警句、故事等，并分类整理在读书笔记中。 三、活动组织
活动一：交流收获，解读“朋友”
1、交流收获。同学交流课前搜集的有关交友的格言、故事等，并谈谈自己的理解、启示。 2、解读“朋友”内涵。
（1）出示“友”字的小篆写法，猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。 （2）出示甲骨文的“朋”字，讨论它看起来像什么，并解释其内涵。
3、齐诵优美诗文，再悟“朋友” 活动二：抒写真情，认识“朋友” 1、请说一个自己亲身经历的故事：
在我______的时候（横线上可填：考试、痛苦、生病、开心、获奖、生日……），
朋友———————（横线上填写朋友的表现。）
2、说一说你心目中的朋友（按照分类，用词语概括）
（1）性格 （2）语言
（3）感情（情感） （4）为人处事 （5）对我的态度
3、朋友是什么？写一个比喻句来形容你心目中的朋友形象。
示例：朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶； 活动三：介绍自己，获得“朋友”
1、 《礼记 学记》中说：“独学而无友，则孤陋寡闻。”交个好朋友，可以
相互帮助，共同成长。与朋友交往的第一步就是要展示自己，现在我们开始自我介绍，让朋友认识不一样的你。
（先小组内发言，然后每组选一名同学全班发言。） 2、温馨提示
四、板书设计
有朋自远方来
朋友： 平等、友好
本文来源：https://www.wddqxz.cn/12fdd0c8142ded630b1c59eef8c75fbfc77d940f.html
2023-01-04
