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《带着微笑进课堂》选摘
——周成平《给教师一生的建议》南京大学出版社 有笑的课堂，是一个充满活力和魅力的课堂，有笑的课堂，可以让学生在愉快中接受知识。微笑上课，应该成为现代教师的新形象和新追求！
——四川省成都市龙泉驿区山泉小
学
世界上，没有什么东西能比一个阳光灿烂的微笑，更能打动人的了。人们常说，我们要带着微笑回家，这是因为，有笑的家，是一个充满着欢乐与和谐的场所。带着微笑回家，可以让幸福的家庭更加美满，可以让不幸的家庭变得快乐。和谐之家需要欢笑！
作为教师，我们工作的对象更多的是学生，进入的场所更多的是课堂。作为教师，我们更应该思考，我们是否更需要把微笑，带进课堂？！因为有笑的课堂，是一个充满活力和魅力大课堂，有笑的课堂，可以让学生在愉快中接受知识。微笑上课，应该成为现代教师的新形象，和新追求。
面对着学生，老师的一个微笑，能够使他们感受到。老师的心与他们的心相连，老师带着微笑进课堂，给学生一种强大的亲和力，而这种亲和力，一定使老师的魅力倍增，也必将给学生带来巨大的，学习兴趣和学习动力，毫无疑问，自己的教学质量也必然得到提高。
老师的微笑，永远是学生成长与进步的阳光雨露！ 老师的微笑，不仅仅是为了学生，更是为了自己！ 经典案例
老师，你今天微笑了吗？
微笑，一个多么美好的字眼，它体现着人们的友善和真诚，沟通着人与人之间的关系。培根说过：“和蔼可亲的态
度是永远的介绍信。
一天，教四年级学生学习使用椭圆工具画太阳。学上举手开始发言：
“老师我想换一个像娃娃脸一样的红太阳。” “我想画个太阳公公。”
“ 老师，我想画个笑眯眯的太阳。”
这时还有一个很小的声音说：“老师，我想画您笑着的脸。”“老师笑都很难笑，怎么画呢？”一个学生接着说。
“笑一笑，十年少。”„„ 孩子们七嘴八舌地说开了。
我不由得怔了一下，想不到我在学生的心目中早已经是不会笑我的样子了。可是学生们还是希望看我微笑着给他们上课。但为了镇住这些调皮的学生，我不能随便笑。
„„
是啊，我曾经每天都在不停地批评这个，指责那个。但在学生眼里老师还是那么的神圣，我以前的做法真的有点冷漠，“师道尊严”的意识，把我与学生无情隔离。
培根说：“你对学生微笑时，能消除学生们对你的防范意识，增进师生间的情感，特别是，在学生们遇到困难和遭受挫折时，老师的微笑能带给他们克服并战胜困难的勇气和力量。我不必对学生横眉冷对、冷嘲热讽，我只需用平静的神色和短暂的沉默来表述我的不满和痛心。没有“战火”和硝烟，学生却能通过自我检讨来改正缺点和不足，其实这个功劳又该归于谁呢？应归功于微笑。
一个爱微笑的老师才能教出许许多多爱微笑的学生。当学生学会微笑时，就已上了成功的第一步，也是最紧要的一步。能帮助学生克服更多的困难，能让学生，结识更多的朋友，能使学生成为最受欢迎的人，能给学生带来更多的机会，还能培养学生乐观的学习心态。教会了学生微笑，不仅等于
教会了学生学习、
生活，实际上是培养了一种积极乐观的心态，真正做到既教书又育人。
个学生，都非常需要老师的微笑和表杨，当你为学生的不懂事而烦恼时，你就多问问自己，你今天表扬学生了吗？你今天微笑了吗？
无论事大事小，多带微笑进课堂！多表扬表扬学生吧，你会发现，他们会表现得更好。 深度反思（P78）
学生是灿烂的生命，如果面对学生笑不起来的教师是不称职的。
在人本教育的今天，我们教师的微笑就显得格外重要。平时我们大多注意怎样才能让学生学得更快学得更好。然而却忽视了是否给学生带来快乐。
在听讲座的过程中，我们自身的感受最深，当授课老师，面带笑容、风趣幽默，又能引经据典、启迪思考，我们每一个人心情愉快，听得轻松，学有卓效。
真正有爱心的老师的微笑才能给学生带来温暖，学生才会特别尊重你。 深刻启示
一、重视微笑
美国密歇根大学心理学教授詹姆士对人的微笑所做的注解：面带微笑的人，通常在处理事务教导学生等方面，都显得更有效率，也更能培育快乐的孩子。
生活中你对他人微笑，他就对你微笑。 你对学生微笑，学生就对你微笑。 你对生活微笑，生活就对你微笑。
在各种困境中，运用微笑，是最好的办法，教师应将个人的情感升华到理性层面，把受挫而产生的不良情绪，引向
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2022-07-26
