2013一年级数学下册期末试卷分析

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2012-2013学年末一年级数学

试卷分析



本次一年级数学期末检测试题以新修订的《义务教育数学课程标准》（2011版）的要求为依据，结合课改所倡导的新的教育理念，以新版一年级教材为基准命制，注重从学生的实际出发，以准确反映课改的实施情况、新版教材的使用情况和检查小学一年级学生应有的简单、基本的数学素养为出发点，力求体现基础性、全面性和趣味性的命题原则，全面考查一年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本运算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力及空间观念能力的考查，避免繁难偏旧试题出现。现根据本次考试情况作如下具体的分析：

一、 试卷结构 题型 填空 计算

连一连，圈一圈 统计 看图列算式 我会用数学

1 / 6

题数 9 3 3 1 2 4

总分 28 26 10 6 6 24

得分率 87.5% 88.46% 64.15% 92.6% 82.4% 83.33%


二、试题分析

这套一年级数学试题较好体现了《课标》（2011版）的新理念和目标体系。具有以下特点： 1、内容丰富，结构宽阔

本试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据，同时根据整套教材的知识、能力和情感发展总体结构进行设计的。比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际数学知识的掌握情况。 2、趣味性强，贴近生活

《标准》认为数学要关注学生的生活经验和已有的知识体验。本卷为学生提供了富有儿童情趣且有挑战性的数学探索知识，设计的情景、插图的内容贴近学生生活，图画的风格注意符合学生的年龄特点。比如：（1）连一连、圈一圈、涂一涂（2）开心儿童玩具店等等，

3.注重应用意识和解决问题的能力

解决问题在数学中有重要作用，它既是发展学生数学思维的过程，又是培养学生应用意识、创新意识的重要途径。比如我会用数学，都是学生生活中的数学问题，特别是最后一题的开心儿童玩具店，更是学生所喜乐见闻的数学知识。 4.注重动手操作能力的培养

数学活动必须让学生动手实际操作，组织引导学生经历观

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察、实验、猜想、验证的过程。本卷精心选材，考查了教学过程和学生的实际能力。如：按自己喜欢的规律涂色等题。 5、美中不足

本套试题最大的遗憾是第三大题的第2、3小题，因为制卷人员的疏忽，没有把纸质试卷上的图片扫描上去，造成学生无所适从，不得不说是一大遗憾。 三、质量分析

为尽可能真实准确的反映出学生答题情况，我从本校一年级5个班的试卷中每班随机抽取10份共50份试卷进行分析。 抽平及优后最最样均格秀进高低

0-1020 30 40 50 60 70 80 90 - - - - - - - - -

数 分 率 率 面 分 分 9 19 29 39 49 59 69 79 89 100

50 89. 97.

16 50

87.5

0.00

100 32.5

0 0 0 3 2 4 4 5 12 20



现将试卷情况作具体分析如下: （一）、填空题 该题正确率87.5%。

1.好的方面及成因分析：第1、2、4、6、8、10题正确率较高。学生对100以内数的认识和顺序、找规律等知识掌握较好。 2.差的方面及成因分析：

第3题少数学生对“55”这个数每个数位上的“5”所表示的意

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