《讴歌亲情 学习写得充实》教学设计

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《讴歌亲情 学习写得充实》教学设计



一、教学目标

知识与能力：通过技法指导与运用，掌握一些基本的写作方法，写出有血有肉、打动人心的亲情作文。

过程与方法：通过互动探讨，使学生充分感受和体悟亲情，把握作文充实的魅力。

情感态度价值观：体会自己和文学作品中的感人亲情，做一个珍惜身边亲情的人。

二、教学重难点

掌握亲情类作文基本的写作方法及运用。 三、课时安排

1课时 四、教学手段

多媒体 五、教学方法

讲授法、合作探究法 六、教学过程

（一）喻亲情，导入课题

人非草木，孰能无情？亲情、友情、爱情是人类永恒的话题。亲情是“慈母手中线，游子身上衣”的牵挂；亲情是“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；亲情是人类情感树上最绚丽的一朵鲜花。今天就让我们一起来体会亲情、讴歌亲情，并掌握写作亲情类作文的一些基本方法，从而让我们的心灵充满感动，让我们的文字更加灵动。 （二）品亲情，进入情境

亲情无处不在，只要我们用心感受，人间充满着爱。亲情，不只是存在于父母之间，兄弟姐妹亦有亲情。下面请大家看一段《我的兄弟姐妹》的视频，看完后，请同学来说说自己的感受。 （三）说亲情，敞开心扉

刚才我们所看的这些都是别人的亲情故事，下面请同学们回忆一下最让你感动、最难以忘怀的一些亲情片断，分享属于你自己的亲情故事。 （四）释亲情，掌握技法 技法探讨 片断一：《我的哑巴母亲》 片断二：《我的母亲》

阅读以上两个片断，找出片断中哪些语句最让你感动？并谈谈打动你的原


因。

教师总结：

⑴ 善于运用人物描写的方法(细节、外貌、语言、动作、心理)

细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的情 况进行细致具体描写的一种描写手法；细节描写往往会渗透到人物的外貌、语言、动作、神态、心理和景物描写之中；使用手法的原则必须符合人物的个性和品质 。

细节描写的作用：恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用；在亲情作文中，细节更能突显主题，打动人心。

⑵ 写真人真事，叙述自己的亲身经历 ⑶ 由小事见真情

⑷ 善用修辞，增强文章的艺术感染力

⑸ 运用多种表达方式（记叙、议论、抒情） （五）写亲情，学以致用

以“亲情”为话题，运用所学的方法写一个让你感动、令你难忘的场面,感情要真挚，描写要细腻，文笔要生动。 （六）合作交流，分享亲情

请同学们以小组为单位，相互交流并互评。 （七）小组展示，美文共赏 （八）课堂小结

本节课我们通过分享同学们之间的亲情，探索出了如何使文章写得充实丰盈的基本方法和技巧。亲情藏在你身边，多一点感性，少一点机械；多一点抒情，少一点直白；只要我们用心灵去体味，用笔端去表达，用行动去回报，亲情总会相伴你左右。 【板书设计】

讴歌亲情 学习写得更充实

1. 善于运用描写方法（细节、外貌、语言、动作、心理） 2. 写真人真事，叙述亲身经历 3. 由小事见真情 4. 善用修辞

5. 运用多种表达方式（记叙、议论、抒情）

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