3.《盛唐气象》教案

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3.《盛唐气象》教案

课题

盛唐气象

课时



年级 授课班级

七年级

备课人 授课人

1．知道唐朝前期经济繁荣情况。

2．掌握唐朝的民族交往、交融情况和社会风气，理解文成公主对汉藏团结的历史贡献。

核心素

3．唐朝在文学艺术等方面的成就，包括唐朝著名诗人以及书法、绘画、音乐、歌舞、石

养

窟等艺术。

4．归纳唐朝经济、文化等各方面成就取得的原因。

重点 难点

唐诗繁荣的原因 唐诗繁荣的原因

教学过程

教学环节 导入新课 讲授新课

复习导入

一、繁荣的经济景象

1、让学生根据课本知识分小组完成（农业、手工业、商业的表现） 2、表现 （1）农业发展: ①垦田面积逐渐扩大

②农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具。

③重视兴修水利，在全国各地修建了很多水利工程。

（2）手工业发展:

教师活动



学生分小组讨论答案

学生活动

个性化设计

①纺织业：品种繁多，尤以丝织品工艺水平最高。 ②陶瓷器：生产水平也很高。

（3）商业发展:唐朝的商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市。 二、和睦的民族关系

1、教师利用《资治通鉴》中的“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”引出本节子目



学生带着问题“唐太宗这句话是什么意思？体现了






2、唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，即各族共同的君主。 并进一步提问 “唐朝民族交融进一步发展有哪些表现？” 答案：

①汉族和一些北方少数民族杂居、通婚。 ②朝廷中，很多重要官职由少数民族人士担任。 ③西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与唐朝保持着友好而密切的联系。(如唐玄宗等渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。唐朝还先后设置安西都护府和北

什么民族政策？有何影响”进入本节子目

学生根据课本知识找出答案并举行发言

庭都护府，管辖西域（今新疆）的天山南北地区） 学生根据课本知影响：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。 三、 开放的社会风气

①比较开放、充满活力、昂扬进取、积极向上、 ②社会风气兼收并包，衣食住行等受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 四、 多彩的文学艺术

1、教师提出问题“唐诗繁荣的原因? ”

社会经济繁荣（根本原因)；统一使南北文化交融；科举取士对诗歌发展的推动；统一的多民族国家的发展和对外频繁的经济文化交流

2、唐朝时期的书法、国画、舞蹈、石窟等艺术学生自学完成。

课堂小结

通过四首诗歌别开生面的对本课知识点进行了小结

识找出答案并举行发言

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