【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《学优练(江西专用)2016春八年级语文下册第四单元16《云南的歌会》导学案(无答案)新》,欢迎阅读!
《云南的歌会》
教师寄语:五十六个星座五十六枝花,五十六个民族兄弟姐妹是一家。《爱我中华》 学习目标: 1、 感知文章内容,理清本文的写作思路。
2、 赏析文中的人物描写、环境描写、场面描写,品味精彩
的语言。
3、 领略文中优美的意境,感受作者对自然、对艺术的品味和赞赏之情。 重难点:
重点:赏析文中生动的人物描写、环境描写、场面描写。 难点:品味文中细腻、优美的语言。 学习过程: 一、课前预习
1.给下列加点字注音。
迤(
忌讳( )西 )
譬( 酬(
)喻 )和
糯( 铁箍(
)米
)
蹲( 熹(
)踞
)微
2.解释下列词语。 引经据典:
悠闲自在: 哑口无言:
3、查找资料,了解“有关作者:沈从文”。
若无其事
即物起兴
熹微:
4、仔细阅读课文,理清本文行文思路。
二、课上学习 (一) 导入 (二) 检查预习 (三) 突破重难点 1.
精读课文,理解探究
(1)感知歌会:自由朗读课文,思考:作者在什么地方写了哪三种形式的歌会?并说说理 由。(用四字短语回答)
(2)细说歌会:选择你最喜欢的一种歌会读一读, (四人小组讨论)
并结合具体段落、 句子说说你喜欢的原因。
⑶ 欣赏歌会:从文中你感受到云南美在哪些地方?结合内容说说你的认识。
2. 品读课文,合作交流。
(1)在云南歌会中,作者抓住人物外貌描写为我们刻画了三个栩栩如生的人物形象。小组 讨论:请比较下面两 段人物描写在写法上有什么不同,你更喜欢哪一种,为什么?
①这种年轻女人在昆 明附近村子中多的是。性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张
黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙, 穿了身毛蓝布衣裤, 腰间围个钉满小银片扣花葱绿布 围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。
②翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶。自然 既长养她且教育她,为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物。 人又那么乖,如山头黄麂一样, 从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。(沈从文《边城》)
(2)在三种不同形式的歌会中,作者都进行了细腻的人物刻画,请跳读课文,划出三处人 物描写的句子。看看作者分别写了哪三种人?在三个歌会中,
作者重点刻画这三种人的目的
(3)在文中画出描写自然环境的语句,并分析 美丽、歌的优美,是如何交融在
一起的?
:在这里,景色的美丽、鸟的婉转啼叫和人的
分别是什么?通过对三种歌会中人物的细致分析, 我们可以得到人物描写时的哪些启示呢?
(3 )对于本文,你还有什么疑惑吗?请在小组里提出来讨论,小组内解决不了的,请在班 上提出来,大家共同讨论解决。
(四) 、课堂小结 (五) 、达标测试
1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。 即物起兴( 合zh e押韵( 2、 填空。
(1)《云南的歌会》是从《 了
场面。作者是现代作家
3、 请选出下列句子没有语病的一项(
A、 目前,各地中小学、幼儿园建立并完善了校园安全管理工作机制。
B、 通过举办2010年上海“世博会”,使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。 C、 窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。
D膳食营养搭配是否合理,是身体健康的基本保证。 4、 阅读下面语段,回答问题。 (1)这一选段的主要内容是什么 ?
(2 )这一段用很多笔墨写进城一路的景色,想一想路上的景色、小鸟的歌唱和“赶马女孩 子的歌唱”有什么关系呢,你觉得作者这样写有什么意图
?
、
》一文中节选出来的,课文主要写
、
,他的小说名篇有《
三个歌会 》等。
) )
龙吟凤啰(
)
招I d顾客(
)
(3)迁移延伸:
收集一首民歌或民谣写在下面,仔细地读一读,看看它是属于“见景生情,卸物起兴”,或 是“用提问题方法,等待对方答解”,还是“唱其他故事,贯穿古今,引经据典”
2
(4)想一想:云南的歌会与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比,有什么异 同点?
(六)、布置作业 答案解析:3、B
4、( 1)赶马女孩子的歌唱。
(
2)作者并没有直奔主
题来写这些内容。首先是一种写实:云南确实有 着如此美丽的风光,也有如此动人的赶马
然情趣的山
女孩,作者此时所做的只是据实而录一一慢慢描绘,为读者画出了一幅充满自
野风光,然后再自然地写到女孩的歌唱。其次为“赶马女孩子的歌唱”创设了一个动人的场 景。山花烂漫,山鸟齐唱,这是何等的生机活泼,而生活在其
间的女孩日日领略,潜移默
化,在性格气质上早已渐渐沾染了如此美好的自然真趣。 第三,山鸟或悠扬或朴质的鸣唱与 “赶马的女孩的歌唱”交相应和,互为呼应,交织成一片
动人的田园交响曲。
3
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