高中语文默写及答案

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一、情景默写

1．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)宋濂在《送东阳马生序》中，用“__________，__________”两句，描写自己的服饰和心理，表现了一心向学的精神。

(2)《离骚》中，表现诗人宁愿死去随着流水消逝，也不肯做出世俗小人的模样的句子是“__________，__________”。

(3)韩愈在《师说》中，倡导以能者为师的理由的句子是“__________，__________”。 2．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语·泰伯》中“_____” 表明知识分子必须有远大的抱负和坚强的意志，而其原因是“_____”

(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中以“___，____” 两句由景入情，自然过渡到下片对周瑜的追忆。 (3)《师说》中，对于为子择师自已却耻于学习的这种现象，韩愈最后的评价是：“____，_____”。 3．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）诗词与酒结缘，似乎已成为中国古典文学的一个传统，如苏轼《念奴娇赤壁怀古》中“_________”一句，借酒抒怀范仲淹《渔家傲·秋思》中“________”一句，借酒抒发思乡之情。 （2）《逍遥游》中点明列子虽能御风而行，但仍然达不到逍遥游境界的原因的句子是_________、________。

（3）《离骚》中“___________、________”两句，刻画出一个高冠长佩、品行高洁的高士形象，成为许多人心中屈原的标准形象。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

(l)屈原的《离骚》中，表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝，也不肯做出世俗小人模样的句子是：“____________，____________。”

(2)不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“____________，____________。” (3)《山坡羊·潼关怀古》中，揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰，令人伤心的句子是：

“____________，____________。”

5．（1）《蜀道难》中，诗仙先以大胆的夸张描绘蜀道山势的高峻“_______ ，________。”然后描写水流湍急：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

（2）韩愈在《师说》中，批判一些人因小失大，“拣了芝麻丢了西瓜”的句子是“_______ ，________”。

（3）《登高》中，杜甫用“_______ ，________”两句描绘了一幅气势恢宏的长江秋日图。

6．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中用“__________，__________”两句描写了明月初升后江面的美妙景色。 （2）《庄子·逍遥游》中，认为宋荣子能看淡世间荣辱，不受外界评价的影响，只因为他能够做到“__________，__________。”

（3）在《阿房宫赋》中，杜牧说“__________”，认为秦国亡于自身，随后又指出这类历史悲剧一再重演的原因是“__________”。

7．补写下列句子中空缺部分。

（1）韩愈的《师说》一文中称赞圣人，说虽然他们超出众人很多，“______________________”表现得虚心而好学；同时批评当时的普通人，尽管远不如圣人，“__________________________”。 （2）屈原《离骚》中，用反问句表明自己即使受挫甚至粉身碎骨也不会改变原来志向的两“_______________，_______________”，与于谦《石灰吟》的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人

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间”有异曲同工之妙。

（3）李白《行路难》中，诗人引用两个典故，表达期待施展抱负的愿望的两句是“_________________，_____________________”。 8．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)儒家经典让我们获益匪浅。《论语·学而》中的“___________，___________”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时君子应当采取的态度。

(2)韩愈《师说》中,士大夫之族以地位、官位为借口拒绝从师学习的两句是：“___________，___________。”

(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,“___________，___________”一句承上概括风景,一句启下引出周瑜,很有力地收束了上阕。

9．补写出下列句子中的空缺部分。

在理想与现实之间，我们该何去何从？寻找理想要仰望星空、百折不挠，不要像《蜀道难》中“①________，②________”，因高远艰险而畏惧叹息；实现目标要脚踏实地、持之以恒，要像《劝学》中所说的“③________，④________”，永不止步，勤能补拙；为人处世要树立自信、超越自卑，正如《出师表》中所说“⑤________，⑥________”。 10．补写出下列句子中的空缺部分

(1)天宝三载，李白受权臣谗毁排挤被赐金放还，离开长安之际，朋友不惜重金为其钱行，《行路难》中“___________，___________”写出宴会盛况。

(2)老子在《道德经》中说“千里之行”，要“始于足下”；荀子的《劝学》中也有以“千里”为目标，从反面强调“积累”重要性的名言:“________，________。”

(3)愁，是人类一种特定的情绪，但在古代诗人的笔下，这种愁情愁绪却异彩纷呈。如李煜《虞美人》“_________?__________。”

11．补写下列句子中的空缺部分。

（1）秦观《临江仙》中，用“曲终人不见，江上数峰青”从侧面表现音乐的美，白居易《琵琶行》中类似写法的句子是___________，___________ 。

（2）屈原在《离骚》里揭示当时社会中人把取悦权贵或他人奉为信条，违背做人准则的两句是“_________ ,________”。

（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，“______ ,______”两句运用典故,表达了作者怀念故友的情感，暗示了自己因世事变迁而惆怅的心情。

12．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中为强调学习的作用在于弥补自身不足，连用四个比喻，并联系生活实际，得出“______，______”的结论。

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______，______”的感叹，将江山之胜与怀古之情融为一体。 （3）杜牧《阿房宫赋》中“______，_____”两句写出了阿房宫的庞大高峻，气势不凡。



练案22答案



1、余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也 闻道有先后 术业有专攻

2、士不可以不弘毅 任重而道远 江山如画 一时多少豪杰 小学而大遗 吾未见其

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班级： 姓名： 学号： 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋

明也

3、一尊还酹江月 浊酒一杯家万里 此虽免乎行 犹有所待者也 高余冠之岌岌兮 长余佩之陆离

4、宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土

5、连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 小学而大遗 吾未见其明也 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来

6、白露横江 水光接天 定乎内外之分 辩乎荣辱之境 族秦者秦也 后人哀之而不鉴之

7、犹且从师而问焉 而耻学于师 虽体解吾犹未变兮 岂余心之可惩 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边

8人不知而不愠 不亦君子乎 位卑则足羞 官盛则近谀 江山如画 一时多少豪杰

9、扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 驽马十驾 功在不舍 恢弘志士之气 不宜妄自菲薄

10、金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 （故）不积跬步 无以至千里 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流

11、东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 背绳墨以追曲兮 竞周容以为度 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人

12、君子生非异也 善假于物也 江山如画 一时多少豪杰 覆压三百余里 隔离天日



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