社会学基础知识

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社会学含义： 社会学是从变动的社会系统出发，研究人与人之间的相互关系及其发展规律，是通过人们的 社会关系和社会行为来研究社会的结构和功能、发生和发展规律的一门综合性的具体的社会科学。 社会学的功能：

个人功能： 1、认识功能（认识、了解、适应社会、发挥个人在社会中的作用 2、导向功能（社会学的理论和方法能帮助人们正确地认识自己在社会中所处 的地位和作用指导你树立正确的人生观价值观和社会观） 3、操作功能（为个人的认识现象提供操作的工具） 社会功能： 1、描述 2、解释 3、预测

4、规范

2、能

研究社会学的意义： 1、能为现代化建设的规划，实施和检验做出贡献 为改革提供理论指导与做出科学决策 4、能为社会工作和社会管理提供理论知识

3、能为政法决策部门提供科学依据

5、为本学科的分支学科的发展提供理论基础

社会文化的来源： 是人类在劳动过程及其他社会活动中所创造的成果 1、 文化遗业：继承前人历代所创造传承下来的一切文化（语言文字生活） 2、 文化文明： 指每一社会创造次新的文化特质 化融合：指文化遗业，文化文明，文化借用变更 社会文化的功能：

1、文化的社会整合功能

（价值整合，规范整合，结构整合）

)

3、 文化借用： 指引进、 引用团体 （另外） 文化

4、文

2、文化的社会向导功能 3、文化的社会区分功能

(提供知识、协调社会管理工程，巩固社会向导成果

文化的进化因素： 1、 生物因素 4、 文化传播因素 文化进化的趋势：

2、 地理环境因素 3、 心理因素

5、 工艺发展的因素（科技的发明创造） 1、 主要表现在人与人之间的直接依赖关系

2、 人与人之间的交往通过商品交换是

建立了间接的社会关系 社会学的特点：

3、 人与人的自由组合，个人获得了完全的独立

1、 整体性（从大背景下，吧社会看作一个有机整体） 2、 综合性（从相互联系中去把握） 3、 现实

性（根据现实的社会需要），社会学研究的是当前的现实社会 同，国庆不同，集体社会结构及运行规律也不相同） 社会化的过程： 儿童期 青春期 成年期 社会化的特征： 1、 社会强制性 着个体的社会化

老年期

4、 具体性（每个社会由于文化传统不

5、 动态性

2、 主观能动性 a、社会化的个体自身的人格特质等因素影响，引导

b、社会化的各个个体之间的相互作用即个体既被社会化，又影响着其他个体

3、终身持续性

的社会化，个体既是社会化的客体又是社会化的主体 社会化的条件： 客观条件（社会环境）

家庭 学校 工作单位 同龄群体 大众传播媒介

2、 人有较长的依赖生活期

3、人有较强的学习能力

4、人有

主观条件 1、人类具有超越本能的能力 语言能力

5、人类具有思维能力

社会化的内容： 1、 生活技能的社会化 2、 职业技能的社会化 3

、

行为规范的社会化（法律，道德，角

色，一般日常规范等社会化） 4、 生活目标的社会化

社会角色的规范：（含义：角色规范是群体中每一角色都必须遵守的行为准则） 表现形式： 1、以书面形式或用法律条文规定的成文的行为准则 社会角色规范形成的因素：

1、 素质因素（知识经验，生活阅历，个性修养，教育水平的总和） 社会角色的期望：

一个人占有了社会系统中的一个位置，其中角色扮演的行为符合与社会， 他人的期望与要求，这种期望与要求就叫角色期望

角色期望的意义： 1、它的反馈性质，其指导着一个人的行为

2，它的强化性质

2、 文化因素

3、 经济因素

2、不成文的，往往以社会道德形式出现

1


社会角色的扮演：

含义：是指个体交涉期望和角色规范所制约的一系列行动，也可以说是指一个人 具备了充当某中角色的条件，承担和表现角色的过程与活动） 主要内容：角色的确定 社会角色的失调：

表现形式：角色冲突（角色内冲突 影响因素： 1、角色期望的值 解决办法： 1、合作

角色间的冲突）

角色不清

角色中断 角色失败

角色的距离

角色的表现

2、角色转换的频率

3、顺应

3、承担角色的程度 4、角色扮演的心理自控力 4、自居

2、转移

社会互动的特征： 1、 必须发生在两个或者两个以上的人或群体之间这是互动的 结构性条件 2、 是人们有目的有意义的交流活动

3、 是人们双向的信息交流活

动 4、互动的双方一般为主题和客体，对交流情境有相同的理解，即“共享定 5、 基于信息传播基础上的交往活动 社会互动的功能：

个人方面： 1、社会互动是个人信息沟通的需要 会互动是自我认识，完善的需要

社会方面： 1、社会互动是社会形成的基础 社会互动的情境： 3 情感关系

1、个人关系

混合关系

2、生态系统

2、文化（重要条件）

是社会互动的背

2、社会互动是文化传播使社会发展的手段

三人关系与对人关系

2、熟悉情境

工作情境

社会情

2 社会互动是个人情感交流，让他人了解自己的需要

3 社

二人关系

工具关系

社会互动的条件： 外部条件： 1、自然环境 内部条件： 1、人口（必要条件） 景

文化影响着社会互动的方式

（人口数量、质量、结构）

文化影响着社会互动的手段 强制 顺从与顺应 2、 较持久的社会交往

5、 较明确的行为规范

社会互动的类型： 合作 竞争 冲突 社会群体的特征： 1、 较稳定的社会关系 3、 较一致的活动目标 6、 较传统的群体意识

4、 较明显的共同活动

社会群体的结构： 指任何事物的基本构成部分间的相互关系 1、 群体规模（是群体结构最外在，明显、重要意义的要素） 2、 群体规范（群体成员的行为准则）

3、 群体人际关系（成员间彼此交流与作用状态为过程） 社会组织的目标：

1、从性质上来讲有计划目标和实施目标

2、从功能上谈有社会目标、集体目标和个人目标 3、从期限上来讲有长期、中期、短期目标 社会组织的结构 ： 1、 直线式结构 6、 事业部制结构 社会组织的功能： 1、 整合功能 7、 满足功能

2、 协调功能 8、 效率功能

2、 解释原因

3、 预测趋势

3、 维护利益功能 4、 导向功能

5、 调动功能

6、 归属功能

2、 直线参谋制结构

3、 直线职能参谋制结构 4、 矩阵结构

5、 非正式结构

4、 群体领导

调查的功能： 1、 描述现状 社会调查的主要阶段： （一）选题阶段 （二）准备阶段

1、根据社会需要 2、含糊、笼统的调查问题具体化与明确化 1、确定研究课题

2、提出研究设想 3、设计调查研究方案

4、收集，整理与分析资料 5、组建调查队伍，包括调查人的挑选与培训

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（三）实施阶段 1、争取得到被调查点或地区有关领导的支援与帮助

3、方案可能会存在偏差

和数字进行整理分析

2、取得被调查者的信任与帮助 （四）总结阶段

1、资料的审核和整理，对调查所得资料

2、对资料进行汇总，加工——条理化、合理化 3、统计分析、描述性统计、推理性统计 调查的选题原则： 1、重要性

2、创造性

3、可行性

4、适度性

调查的选题方法： 1、 从现有的文献中寻找（ 1、要求我们在阅读文献时多做个 “有心人”。遇问题多问个“为什么”。

2、要善于进行广泛联想）

2、 从现实生活中寻找（社会现象，社会问题，社会行为和社会心理等方面）

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本文来源：https://www.wddqxz.cn/1229d2f86d1aff00bed5b9f3f90f76c661374c0f.html