小班收拾玩具教案

2024-04-03 06:30:20 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小班收拾玩具教案

教案标题：小班收拾玩具教案教学目标：

1. 帮助幼儿养成积极主动收拾玩具的习惯。 2. 发展幼儿的自理能力和协作能力。

3. 培养幼儿的责任心和整理整齐的良好习惯。教学准备：

1. 清理整理好的玩具。

2. 一个小班幼儿容纳的合适空间。 3. 咖啡豆计时器或其他形式的计时器。 4. 手写或打印的收拾玩具流程图。教学过程：引入活动：

1. 把一些玩具随意散落在教室中，引起孩子们的注意。

2. 与孩子们一起观察散乱的玩具，提问：我们的教室现在是什么样子的？为什么玩具没有放好？

3. 引导幼儿思考：如果我们把玩具放好，教室会是什么样子的？指导收拾玩具：

1. 展示收拾玩具的流程图，讲解每一步骤。例如：先将小球放进篮子，然后将积木放回收纳箱等。

2. 鼓励孩子一起参与，让他们模仿你的动作，逐步完成每个步骤。 3. 引导幼儿进行合作，例如：两个孩子一起收拾玩具，一个负责放球，另一个负责放积木等。

4. 使用计时器设置一个合理的时间限制，激发幼儿的竞争意识和快速行动，例如：看谁能在两分钟内将玩具全部收拾好。

总结和巩固：

1. 与孩子们分享整理收拾后的教室，让他们看到整洁的效果。 2. 引导幼儿讨论整理玩具的意义，例如：可以找到自己想要的玩具，或者教室变得更整洁美丽。

3. 以表扬的方式肯定幼儿的付出和成果，鼓励他们形成团队合作和自我管理的正面习惯。

拓展活动：

1. 在日常课程中，设置固定的时间段要求幼儿参与玩具的收拾。 2. 定期进行玩具整理比赛，让孩子体验收拾玩具的乐趣和成就感。评估：

观察幼儿在收拾玩具过程中是否积极主动参与、与他人协作、按照流程图操作的能力等。