课外古诗十首 教案

2022-04-09 06:12:25   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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课外古诗十首 教案

教学目标:

熟读成诵,理解诗意

体会作者的思想感情(主题) 学会赏析诗歌

教学重点:熟读成诵,理解诗意 教学难点:学会赏析诗歌 一、文学常识

1.吴均(469520),字叔庠(xiáng,吴兴故鄣人(现在浙江安吉人),南朝梁时期的文学家。好学有俊才,其诗文清新,多为反映社会现实之作,深受沈约的称赞。其文工于写景,诗文自成一家,常描写山水景物,称为“吴均体”,开创一代诗风。

2.王维,字摩诘,号摩诘居士,河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,唐朝著名诗人、画家,。唐肃宗乾元年间任尚书右丞,故世称“王右丞”。王维参禅悟理,学庄信道,精通诗、书、画、音乐等,以诗名盛于开元、天宝间,尤长五言,多咏山水田园,与孟浩然合称“王孟”。书画特臻其妙,后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。 存诗400余首,代表诗作有《相思》《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》《画学秘诀》

3.李白(70128日—76212月) ,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,汉族,绵州昌隆县(今四川省江油市)人,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜” 二、内容探究 山中杂诗 吴均

山际//来烟, 竹中//落日。 /向檐上/, /从窗里/出。 1.翻译:

山与天相接的地方缭绕着阵阵云烟,从竹林的缝隙里看洒落下余晖的夕阳。鸟儿欢快地向房檐上飞去,洁白的云儿竟然从窗户里轻轻地飘了出来。 2.思想感情

首诗写了四处场景:山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里,生动描绘了山居环境的幽静,表现了作者闲适的心情。 3.文本探究

①从“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”,可看出诗人喜欢怎样的生存境界(心情)? 环境清幽,闲适恬淡的心情。 ②描绘本诗所展现的画面。

答:山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟,竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去,白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。

③“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字?谈谈你的看法。



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答:不能。因为“窥”是从缝隙中看的意思,表现出竹林幽深茂密,意境清幽;“望”则是向远处看的意思,境界开阔疏朗,与诗歌整体意境不合。所以不能改。 ④诗中说明怎样一个道理?

答:拥有独到的观察角度,就会欣赏到与众不同的景物。 竹里馆 王维

独坐/幽篁里,弹琴/复长啸。 深林/人不知,明月/来相照 1.翻译:

月夜,独坐在幽深的竹林里;时而弹弹琴,时而吹吹口哨。 竹林里僻静幽深,无人知晓,独坐幽篁,无人陪伴;唯有明月似解人意,偏来相照 2.思想感情

诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活,时而独坐冥想,时而弹弹琴,时而长啸,无人来扰,到了夜晚,自有明月相伴,展现出如诗如画的美景,表现了诗人淡泊的生活态度高雅的生活情趣。 3.文本探究

①诗人独自在竹林里做了哪些事情?从中可以看出诗人怎样的性情? 独坐、弹琴、长啸。 高雅闲适、超凡脱俗的性情。 ②“树林”中的“幽”深“渲染了怎样的境界?

答:“幽“深”等字的运用,渲染了一种幽静、雅致的境界。 ③这首诗借助景物描写,传达了诗人怎样的心情? :宁静、淡泊的心情。

峨眉山月歌 李白

峨眉/山月/半轮秋, 影入/平羌/江水流。 夜发/清溪/向三峡, 思君/不见/下渝州。 1.翻译:

在一个秋高气爽的夜里,峨眉山上,半轮明月高高地挂在山头。月亮倒映在平羌江那澄澈的水面,像一个好朋友一样,陪伴着我。夜里我从清溪出发奔向三峡,到了渝州就看不到你(峨眉山上的月亮)了,使我思念不已。 2.思想感情

全诗用了五个地名,通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图,构思精巧,意境清朗秀美。抒发了作者对故乡和亲人的思念眷恋之情。 3.文本探究



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①诗中交代了哪五个地名? 峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州

②开头两句采用什么写作手法交代了时间、地点? 动静结合手法。

春夜洛城闻笛 李白

谁家玉笛/暗飞声,散入春风/满洛城。 此夜曲中/闻折柳,何人不起/故园情。 1.翻译:

是谁家的庭院,飞出幽隐的玉笛声?融入春风,飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲,谁又能不生出怀恋故乡的深情? 2.思想感情

诗人通过写春夜听笛的感受,抒发对故乡情人的深切思念之情。 3.文本探究

①诗歌紧扣那个字来写? 紧扣闻字,写听笛的感受。 ②说说“满”字好在哪里?

“满”字,是遍布的意思,诗人运用夸张手法,写出自己感触之深,乡思之切。 ③诗中的“闻折柳”是什么意思?这首诗表达了诗人怎样的情感? 听到《折杨柳》笛曲;表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。

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