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《大风吹》读后感200字
【第1篇】 读《大风吹》有感
《大风吹》是马来社会学家许友彬的作品,书里讲述了马来西亚的讲述华侨们在战争时期的婚姻生活。
故事从主人公沈找不着硬币的情节出发,一步步拉开回忆的前奏。他还记得最后一课的情景:校长含泪唱校歌,哭得像个女人!日军来临,校长用国歌来表达自己内心的悲哀,再也不能给华侨们讲国语课了,华侨们再也不能知晓自己的祖国了。
外婆得知英军撤退的消息,心就像冰块一样融化了,这回逃离现场一直期盼的英军也逃走了,能不并使人惊慌失措吗?而一旁的爸爸沈武说日本飞机来了,脸色通红,心中燃起了一团愤怒的火焰!
打铁的华侨陈嘉庚沈师傅最懂得中国的人文精神。当沈师傅用“礼仪廉耻”四个字一次次训斥不孝子沈坤时,他的心原来一直都留在中国!面对邻居刘家的兴师问罪,他一直有礼有度,谦虚接受批评。真是打铁打出了精神,铿锵声中拥有了本事!
《大风吹》的作者把一个个人物一块块和场景讲述得栩栩如生,让人身临其境。我收获了不少,你也快来看看吧! 【第2篇】
直视痛苦 理解痛苦 ——《大风吹》读后感
读完马来西亚作家读完许友彬的剧作《大风吹》之后,我内心颇为震撼。
1942年,日本大马军队来犯马来西亚,占领了整个马来西亚。这一噩耗,如同一阵大风,吹散了原本幸福美好的生活,将任何人都带进了一个恐怖的魔窟之中,都带到了一个痛苦的地狱之中。
自幼习武尽全力的沈武想竭尽所能保护梅花,但是作为罗家童养媳的梅花,却难以摆脱“嫁给刘福”实则已经注定的命运。而牡丹的痛苦远不止此,刘福在被日本人抓走后,竟然供出她的藏身之所。 书中人物,在面对痛苦时,心理素质出了不同的态度。刘福表现得胆小、怕事,选择逃避与自保。沈武仗义、勇敢的性格与刘福触发了鲜明对比。梅花的一生虽然痛苦凶险,但在面对痛苦时,她没有被吓倒。故事的结局,梅花为了让沈武专心东北军,跳海自尽。我想这一定是她极度痛苦后做出的时决定。
当痛苦来临不可避免之时,我们应当倚靠痛苦,理解痛苦,最后
去改变痛苦。我想,这或许是《大风吹》想要表达的其中一个主题吧。
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