闽教版英语三年级下册 Unit 8 Children’s Day教学反思

2022-04-23 01:40:04   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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Unit 8 Childrens Day教学反思

年级学生由于初学英语学生的词汇量有限,英语学习还处于依靠教师的学习阶段,所以在这节英语课上没有非常明显的“自主学习”的痕迹。但我尽量在几个环节上渗透“自主学习

比如:让学生找出课文中与原来所学单词不同的地方,让学生自己找出不同;通过“找不同”,然后让学生自己试着读出动词的现在分词;当然有一些词学生读得不够好或不够准确,这时我才将标准的读法告诉学生;在句子的教学中,我并没有马上教学生该怎样读,而是让学生自己试着读出现在进行时的句子和课文;最后我们才听磁带,跟着磁带进行模仿。

在最后一个环节中,我让学生自己试着唱出所学歌曲,由于曲调比较熟悉,大部分学生能够很快地学会,最后再听听录音并跟着录音进行演唱。

在这节课中,设计的环节步步紧扣主题,力求在小学年级教学中渗透“指导――自主学习教学中与学生的互动比较强,学生乐于参与学习通过了解,我知道班上有一些同学有不同的才艺,因此在句子的教学中,我充分利用了学生资源,利用学生表演唱歌、跳舞、画画等动作,进行了现在进行时句子的教学,收到了很好的效果。

这节课也有遗憾:由于想给学生一个完整的语法项目的讲解,教学中语法讲得过多、过深,这对小学年级的学生来说较难理解。我想如果将生涩的语法用通俗的语言描述出来,会更加便于学生理


解。

另外,在扩展部分也可以将自主权更多地交给学生,让学生两两练习之后,再进行表演。最后在进行作业布置的时候,可以让学生预习新课的内容。这就将“指导——自主学习”又推进了一步。


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