中班奇特的房子教案及反思

2024-04-07 10:50:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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中班奇特的房子教案及反思

活动目标

1、了解人们居住房子的种类以及在材料、结构、用途方面的特点。

2、根据画面，理解"宽敞""高大""特别"等词语。 3、尝试独立阅读小书，熟悉各种类型的房子。 3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

活动准备

1、经验准备：知道人们居住的房子有很多种 2、物质准备：图书《谁的房子最奇特》活动过程

一、师幼谈话导入，激发幼儿对房子的兴趣师：小朋友们你们都见过哪些房子？它们是什么样子的？

二、阅读封面，引导幼儿独立阅读小书

1、了解封面今天老师带来了一本书叫做《谁的房子最特别》，那你们知道特别是什么意思吗？我们一起来看看这本书的封面上都有些什么？封面上这个小男孩的房子有什么特别的地方？你们猜猜看他住在什么样的房子里？

2、引导幼儿独自阅读小书师：这本大书里还有很多特别的房子，请小朋友们先阅读这本小书，找出你觉得最特别的房子？说说里面的小朋友都住在什么样的房子里？

三、师幼共同阅读大书师：谁来说说你觉得哪一页的房子最特别，它是什么样子的房子？它特别在什么地方？

四、师幼共同阅读大书文字，进一步了解大书里各种各样房子师：现在我们一起来读读，看看写这本书的叔叔阿姨是怎么介绍这些特别的房子五、引发幼儿讨论描述自己要设计的特别的房子师：刚才我们欣赏了这么多特别的房子，如果由你来当设计师，你会设计出一个什么样的房子？

活动反思

孩子们通过欣赏一些奇特、形状各异，风格不同的建筑，了解了这些建筑的作用、功能。感受到了这些建筑在形状、色彩、构成上带来的美。给孩子们以灵感，在已有的经验上发挥了想像，大胆创作，创作过程中，孩子们表现的积极，主动，自由发挥，并能够在创作中相互合作，协调。即体现了幼儿美术教学中应丰富幼儿的感性经验，激发其表现美、创造美的兴趣，使之体验自由和创造的快乐的教育理念，也在活动中培养幼儿与人交往、合作的能力。