小班社会活动教案：我是老师的小帮手教案(附教学反思)

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小班社会活动课程计划：我是老师的小

帮手课程计划（反思教学）

小班社会活动我是老师的小帮手课程计划（带教学反思）主要包括活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子知道他们仍然是垃圾，不卫生是一种良好的行为习惯，培养孩子的卫生和环境保护意识，培养孩子尊重他人工作成果的感受。适合幼儿园教师参加小班社会活动课程。来看看我是否是老师的小助手课程计划。活动意向：

我采用了各种教育方法来培养小班儿童的良好行为习惯，包括平时的个别教育，以及语言故事，儿童歌曲等教育方法，但效果仍然不是很明显。最近，我发现班上的大多数孩子过去常常在教室里吃早餐。吃完早餐后，孩子们把塑料袋和牛奶瓶等垃圾放在地板上或抽屉里，桌子很脏。当我看到这样一个场景时，我想到用实际和可操作的教学活动教育他们，以便他们真正意识到他们不关心卫生，并且不尊重他人的劳动成果。我设计了这个社交场活动 - 《我是老师的小帮手》。

活动目标：

1.让孩子知道他们还在垃圾中，不谈卫生是一种不健康的行为习惯，培养孩子的卫生意识和环保意识。

2.培养孩子尊重他人工作成果的感受。


3，让幼儿知道自己拥有一双干练的小手，在生活和学习中，你可以用自己的小手在你的力量范围内做一些事情，让孩子体验到工作的光荣。

4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。 5.在活动期间展示孩子的可爱一面。 活动准备：

1.知识准备：孩子们学习的儿童歌曲《小小手》; 2，图片准备：清洁几张清洁工的图片; 3，材料准备：一些檫桌布，一些扫帚。 活动程序：

1.介绍儿童歌曲《小小手》作为介绍，以提高幼儿的注意力，并激发幼儿的兴趣。

引导孩子们背诵歌曲：'我有一只小手，一只左手，一只小手，一只小手，一共十只手指;我有一只小手，会洗脸梳理你的头发，小手，小手，这真的是一个好帮手。 “

问题：'孩子们的歌是什么？ “ （老师引导孩子们自由阐述）

2.问题：'每个孩子都有一只小手，你的小手会做什么？ “ 孩子们回答：我会帮助妈妈洗衣服，我会帮妈妈洗碗，我会自己穿衣服，我会为自己吃饭.

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