小学生优秀绘画作品图片

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小学生优秀绘画作品图片

绘画艺术教育的目标是使小学生在绘画创造的过程中，变得更富有创造力。下面是为你带来的小学生优秀绘画作品图片。仅供参考。

看了小学生优秀绘画作品图片后，下面就来读一读关于学画画教案的文章吧！

1、尝试用红、黄、蓝颜料制作“花花布”。

2、感受两种颜色交叠产生的不一样的美，发张想象力。 3、初步体验合作带来的快乐。

红、黄、蓝颜料假设干，晾干的湿巾纸，抹布，轻音乐，报纸，刷子，白布，夹子等。

师：今天来了这么多老师，我们跟老师们打声招呼吧！（老师好）

师：好，请小朋友小眼睛看田老师。今天老师给小朋友们带来了一块小手帕，瞪大眼睛，看看手帕是什么样子的？（方方的，白白的）

师：今天呀，田老师要给小朋友们变一个魔术，请小朋友仔细看。我先把白白的手帕叠成正方形，将对折好的手帕纸的四角分别去亲亲颜色宝宝，要注意哦，在蘸的时候不要让颜色宝宝跳到你的身上和桌上。快看，颜色宝宝跳到了手帕纸上了，然后让手帕跟颜色分开一下，稍停一会，再让其他的角去亲亲颜色宝宝，让颜色宝宝手牵手，两种不同的颜色宝宝手牵手会变成另一种不一样的颜色宝宝，一会儿，你也可以尝试一下。好啦，接下来我们把手帕夹到报纸中间轻轻压五下，最后轻轻地翻开。哇！快看，颜色宝宝把手帕打扮的多漂亮呀！


师：老师刚刚用到了哪些颜色宝宝？（孩子们自由说） 师：（请一个孩子）你来总结一下。（老师刚刚用到了红色、黄色、蓝色）

师：你们同意吗？（同意）给他一点掌声。

1、师：我看到有的小朋友想尝试一下都等不及了，好的孩子们，现在把你报纸下面的白手帕拿出来，带着你的想法把它打扮的漂漂亮亮的。（轻音乐起）

2、鼓励幼儿大胆创作。（大胆的发挥你们的想象，相信你们是最棒的）

3、给能力弱的幼儿适宜的帮助。 1、展示幼儿作品。

师：请把你漂亮的小手帕夹到夹子上，我们一起来欣赏一下。 2、幼儿向同伴介绍自己的作品，并说说你觉得你的花手帕哪里最好看，像什么？

师：看，小朋友做的都非常的漂亮，其实，画画就是这样简单只要你能够大胆的试试看，就一定能做的很好。

师：刚刚我们是用小手做的小手帕，那我们还可以用身体的哪里来画画？（……）

师：对，我们还可以用小脚，今天呀田老师要给娃娃家的小桌子画一块桌布，你们可以用小脚来帮我吗？谢谢！ （师生共同创作）

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