【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《青岛版科学四年级下册《调查家乡植物》教案》,欢迎阅读!
四年级科学学科备课
第四单元 总课时数:4 备课时间:3、10 课题
调查家乡植物
课型
新授
一、教材内容分析
二、教学目标(知识,技能,情感态度、价值观)
1、了解当地的植物资源及其与人们生活的关系,通过调查分析知道人类活动对植物生存产生影响。
2、在教师指导下,能制定简单的调查计划,并能根据调查计划开展活动。 3、培养学生耐心观察和记录的习惯。 4、养成爱护职务的习惯。
三、教学重难点分析
5、能制定简单的调查计划,并能根据调查计划开展活动;通过调查分析知道人类活动对植物生存产生影响。
四、教学策略选择与设计
调查、汇报、交流、提问
教学准备 课时安排
课件、调查记录表等
1 教学过程
授课时间 4、23 二次备课
一、导入
同学们,你们知道我们的家乡都盛产哪些水果?我们家
中常见的蔬菜、水果的产地是哪?
今天我们通过调查来具体了解一下我们家乡的植物及其
与我们生活的关系。
二、活动探究
活动一:家乡有哪些植物,这些植物与人们生活的关系 1、(出示课件)棉花、玉兰。这两种植物有什么不同?与人们生活的关系怎样?
2、交流总结:植物可以分为观赏植物和经济作物。玉兰属于观赏植物,可以让人观赏,让人心情愉悦,带来美的享受;而棉花是经济作物,可以卖给国家,给人们增加经济收入,改善生活。
3、如何进行调查
调查过程中要制定还计划,按照计划进行调查活动。 如:家乡经济作物调查计划 调查人 调查地点 调查内容
调查时间 调查方法
我了解的家乡植物 植物类型
植物名称
近几年新增植物名称
观赏植物 经济作物
活动二:交流调查收获
引导学生交流当地的珍稀植物资源和植物新品种。 活动三:人类活动对植物生存的影响
播放人类活动对植物生存影响的视频,让学生通过视频了解人类活动对生态环境的影响。
师生共同交流总结:现在人类很多活动对植物都有着
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