幼儿园中班个案观察记录与分析措施

2023-03-08 07:32:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园中班个案观察记录与分析措施



幼儿园中班个案观察记录与分析措施

本次观察的案例发生在幼儿园中班,被观察者为一名4岁男性幼儿个性活泼,喜欢与其他小朋友一起玩耍。

观察结果显示,当小朋友们一起玩耍时,被观察者总是表现出非常强烈的控制欲,他经常主动发起游戏,并且经常强迫小朋友按照他的意愿去做,他喜欢把其他小朋友当做自己的仆人,把他们的行为完全控制在自己手中,他甚至会因自己的意愿受到拒绝而发脾气。

基于以上观察结果,我们提出了以下分析措施。首先,我们应该给予被观察者足够的关注,培养其自我意识,教会他要尊重他人,尊重他人的意愿,学会宽容他人的不同意见。其次,我们要给予他一定的责任感,尊重他的观点,鼓励他去做一些正确的事,让他感受到被尊重,让他有自信去接受挑战,也让他知道自己有责任去保护他人。最后,我们要鼓励他参与各种社会活动,让他有机会和其他小朋友一起玩耍,以增强他的沟通能力,培养他的团结合作精神。

通过以上分析措施,我们可以帮助被观察者更好的发展自我,提高他的社会能力,让他在玩耍的过程中学会尊重、宽容他人,做一个真正的朋友。


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