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小学 年级上册教案
第 周第 个教案 使用时间： 年 月 日（星期 ）
课 题 教材分析
《新年好》 课 型 新授 第 1 课时 执 笔 人
《新年好》是一首英国儿童歌曲，F大调，3/4拍子，由两个乐句构成一段体结构。由规律xx x x节奏型贯穿全曲，旋律主要采用模进的手法，优美、流畅，表现了人们在新年到来之际欢乐歌舞、互相祝贺的愉快心情。
教学目标 1.知识目标：通过多种音乐活动学唱歌曲，感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。
2.技能目标：引导学生根据听觉感受结合生活中的相关经验用打击乐为歌曲伴奏。 3.情感目标：通过与音乐相关的其他艺术形式，引导学生在生活中体验和表现过年的喜悦，感受世界的新年文化。师生在活动中交流、分享活动带来的快乐。
教学重能用不同力度的声音、不同的表情、形象的动作来表现出小青蛙找家前后的不同点、难点 神态和心情，表达歌曲意境，并能与他人合作，创造性地进行编词表演。 电子琴，多媒体课件，课本
教 学 过 程
教学环节 学生学习活动 教师指导与检测 师生活动：师生在《新年这么多图片和音乐，让你想到什么节日到导入新课 好》的音乐声中观看关于了？刚才的录像中最吸引你的是哪些民俗 新年的图片。 活动？
今天我们就在歌声中感受一下我们中华民族特有的过年的喜庆气氛。
1. 初听歌曲，感受歌曲1. 聆听歌曲录音，感受歌曲情绪和表现的新授知识
的情绪，拍子和速度 意境。
2. 复听歌曲，听一听在2.播放歌曲《新年好》，让学生感受歌曲。
歌曲中你看到了什么样听一听你在歌曲中看到了什么样的画面。 的场景 3.学唱乐谱，难点重点教 3. 学唱乐谱 4.加入歌词演唱歌曲
5.带入情感演唱歌曲，这首歌曲在祝贺大4. 加入歌词演唱歌曲
家新年好，我们应该带着什么样的情感来5. 带入情感演唱歌曲
进行演唱呢？那我们就带着欢快的情绪再次把歌曲演唱一遍
创编舞蹈进行巩固 小组创编舞蹈，请同学上台表演
教学准备 巩固新课
学习小结
板书设计 教学反思
二次备课
谈谈本节课的收获
这节课，我觉得小朋友表现得真好。你今
天学会了什么？我们学会了《新年好》这首歌，这是三拍子的歌曲。小朋友回去后可以把这首歌唱给你们的爸爸、妈妈听。
新年好 3/4拍子 强、弱、弱
本文来源：https://www.wddqxz.cn/111c64e77ed184254b35eefdc8d376eeaeaa17a5.html
2023-10-03
