五十六个民族是一家教案范文

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五十六个民族是一家教案范文

五十六个民族是一家教案1 活动LI标：

1、 知道中国有56个民族，能够说出一些少数民族的名称。

2、 认识维吾尔族、蒙古族、藏族、傣族、朝鲜族等民族服饰的特征，初步了 解

他们生活的环境和民俗环境。

3、 懂得尊重少数民族。

活动准备：

挂图9号；《小朋友的书•我的祖国叫中国》；民族娃娃。 活动过程：

一、 通过回顾歌曲《大中国》引入活动。

1、 播放大中国的音乐，让幼儿跟着录音唱起来。

2、 师：老师刚刚在歌曲中听到这样一句歌词：兄弟姐妹都很多。有哪位小朋 友

可以告诉我这句话是什么意思？（中国有56个民族）

3、 师：小朋友们知道我们的兄弟姐妹是哪些少数民族吗？请你说一说他们的 名

字。

4、 教师根据幼儿提到的少数民族，逐一出示相应的民族娃娃。

二、 看挂图了解少数民族服饰的典型特点。

1、 师：请小朋友仔细观察挂图上的少数民族娃娃，看看他们的穿着打扮有什 么

特点？与我们相比乂有什么不一样？

2、 幼儿交流讨论，表达自己的想法。 3、 教师小结民族服装的特点：

维吾尔族：男女都喜欢戴绣花小帽，穿长筒皮靴。妇女喜欢穿薄纱连衣裙，外 面套件小背心。女孩喜欢编许多小辫子。

蒙古族：穿蒙古袍，这种长袍很宽大，腰间系上红绿绸缎腰带。妇女喜欢用布 包头。

藏族：女人喜欢穿五彩的横条围裙，男人喜欢穿一只衣袖。 傣族：女人喜欢穿长至脚背的筒裙。

朝鲜族：女人穿斜襟短上衣、长裙，胸前系飘带。


三、 看挂图了解少数民族的居住特点、特产和风土人情。

1、 师：从挂图上我们可以看出来XX族住XX样的房子，有XX特产，他们喜欢

干XX。（教师举例介绍一个少数民族）

2、 请小朋友们来为我们介绍一下其他少数民族的特点。 3、 教师补充小结：

维吾尔族：新媼，盛产甜甜的葡萄和哈密瓜，男女老少能歌善舞。

蒙古族：内蒙古，有辽阔的草原，住蒙古包，喜欢骑马、摔跤，弹着马头琴唱 歌跳舞。

藏族：西藏，有连绵的雪山，藏族人有献哈达的礼仪，耗牛是高原上的交通工 具。 傣族：云南西双版纳，孔雀之乡，住竹楼，泼水节是傣族的重要节日。

朝鲜族：吉林长白山，女人跳长鼓舞，喜欢荡秋千、压跳板，动作惊险、优美。 男人跳舞时常常戴一顶“象帽”，帽子上的“象尾”会随着头部甩动绕身旋转。 四、 幼儿阅读《小朋友的书•我都祖国叫中国》

1、 请幼儿说一说画面中的娃娃都是什么民族的。（回顾各民族的特点） 2、 观察娃娃四周的'小画片，根据画面的内容与民族的特点，将画面与民族娃 娃

连线。

五、 活动结束。

虽然我们都住在大中国，可是我们的生活却乂如此大的差别，但是我们都是兄 弟姐妹，因此各个民族都要相亲相爱，互相尊重，这样祖国妈妈才会笑脸常开！ 五十六个民族是一家教案2 活动口标

初步了解中国的民族状况，为自己是中国人而骄傲； 感受描绘民族服饰美的快乐。

激发了幼儿对民族的好奇心和探究欲望。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 教学重点、难点

知道每个民族都喜欢吃什么，做什么，住在哪里，服饰特点是什么。 活动准备


幼儿用书《少数民族》；

图画纸，铅笔，油画棒，彩色笔等绘画工具； 幼儿活动前对中国民族状况有所了解。 活动过程

一、 说一说：中国的民族

（-）教师：中国有多少个民族？你是什么民族的？我们周圉生活着哪些民 族？ （二）教师：你能说出儿个民族的名字？知道他们有什么风俗习惯吗？他们喜 欢吃什么？做什么？住在哪里？

二、 做一做：幼儿操作幼儿用书《少数民族》第1页，用线连一连，看看各个 民族喜欢吃什么，做什么，住在哪里。 三、 画一画：

（一） 阅读幼儿用书《少数民族》第2-4页，进一步了解藏族、维尔族和傣族 的风俗习惯。

（二） 教师向幼儿简单介绍各民族的状况，并做出小结。

（三） 在藏族、维尔族和傣族三个民族中选择一个自己喜欢的民族服饰幼儿动 手绘画，进行展示，感受各民族不一样民族服饰的美。

（四） 将小朋友绘画作品放在学习园地，大家一起欣赏评论。 【五十六个民族是一家教案范文】

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