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中班心理健康：我不会害怕
中班心理健康我不会害怕 设计思路
我们的孩子在重重关爱下，经历的挫折少了，得到的呵护过多。尤其是独生子女，在心理发展过程中对遇到的问题往往缺乏交流的对象，更缺乏自我调节的能力。本次活动提出了“害怕”这样一个话题，让幼儿通过理解害怕，诉说害怕和对付害怕，帮助幼儿正确面对自己的恐惧心理，并寻求一些适当的方法。如何以健康的心态面对自己遇到的挫折和困难，这对幼儿终生发展说，将会是十分有益的经验。所以我结合我园阅读和绘画的特色设计了以下的活动《我不会害怕》，在阅读的基础上了解产生害怕的原因，正确地对待自己害怕的事和物，并尝试运用说和绘画的方式排解害怕的情绪。
活动目标
1、知道每个人都会有不一样的害怕，能面对自己的害怕情绪，并大胆地与同伴分享自己所害怕的事和物。
2、与同伴一起分享和了解一些排解害怕情绪的好办法。 3、调节消极情绪的能力。
活动准备《我不会害怕》绘本部分，每人一张白纸和记号笔，盒子一只，瓶子若干。
活动过程
一、导入，出示神盒子
师我这有一只神盒子，你们想知道里面有什么吗？我也很想知道，但是我怕，万一里面是蟑螂怎么办？我很怕。谁敢把手伸进去摸摸看里面是什么？
1、讨论你害怕过吗？你最害怕的东西是什么? 2、阅读绘本《我不会害怕》
师每个人的经历不同，就会有不一样的害怕，有一只小兔子它也害怕过，你们猜一猜，什么事让兔子这么害怕？
我们一起看看。 3、阅读前半部分
提问1你们看这幅图什么事让兔子这么害怕？为什么？
提问2你们看这幅图小兔子在哪？什么事让兔子这么害怕？为什么？
提问3这个人怎么啦？小兔子又怎么啦？旁边这幅图小兔子害怕什么？你怎么看出的？
教师小结看每个人都有害怕的东西和事情，当你遇到害怕的事情的时候你的心会怎么样？小兔子跟我们分享了它自己害怕的事，刚才我们每个人也都跟大家分享了自己害怕的事。其实害怕是很正常的。
那当你遇到害怕的事了，你是用什么办法让自己不害怕的？（幼儿说） 刚才，小兔子跟我们说了它害怕的事，你有没有什么建议可以帮助小兔子呢？
4、阅读后半部分。
小兔子跟我们小朋友一样聪明，也有很多让自己不害怕的办法，我们一起看看吧。
5、小兔子的办法真多呀，你有没有从小兔子那里学到什么方法呢？（幼儿说一说）
师小结原有很多的办法可以让自己变得勇敢起，当你害怕的时候可以大声的喊出，可以告诉爸爸妈妈，可以躲在一个安全的地方。
小结有的人害怕特别的东西，有的人害怕特别的事情。今天，我们把心里N个害怕说了出，其实你已经
三、绘画活动把自己害怕的东西画下。
1、师你想让自己自变得像勇士一样吗？黄老师这也有一个好办法，
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2023-03-26
