《青春雷锋》观后感

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《青春雷锋》观后感

五年级四班 赵语涵

今天下午，老师组织我们观看了《青春雷锋》这一部电影。 《青春雷锋》讲述了雷锋从小学毕业到牺牲的成长经历，是一部传记性质电影。影片将着力描写雷锋平凡的成长经历，用生动的影像和鲜活的细节展示其“感恩社会、热爱生活，自强不息、艰苦奋斗，助人为乐、服务人民”的精神。

电影中的雷锋，朴实、善良、为人民着想„„他的这种精神，是我所该学习的。

一九六二年，雷锋因公殉职，其后，他的事迹被广泛报导，许多在今天家喻户晓的故事都是当时发掘出来的。次年，毛主席题写了“为人民服务”的标语，这一口号迅速传遍了整个红色中国，雷锋从此步入神坛，成为全民式的道德楷模，直到完全参与制造这一现象的社会背景的最终瓦解。也许从雷锋被宣传工具加以大肆利用的那天起，我们就注定要面对另一个真实之外的“雷锋”了。

现在有很多人对父辈的历史毫无敬意可言，雷锋在他们眼里只不过是瑟缩的意识形态标签和极权政治的投影。所谓什么“标榜自我清廉，将其塑造为道德的捍卫者和公众利益的执行者”，公然将自己与历史割裂。真正的反思难道会陷于这样的武断和偏狭？

一九六二年，这一年的雷锋只有二十二岁。世界上没有无缘


无故的爱，也没有无缘无故的恨。他曾经在日记中写到：“我出身于贫苦家庭，在旧社会过着缺衣少吃的苦日子那种被奴役、被欺凌的仇恨，使我永远铭记在心。”我们今天常常抱怨的出身不好还只不过是物质享受的匮乏和社会机遇的不公，而雷锋同学从小面对的是直接威胁到生命的饥饿和虐待，当然，那个时候他也不懂什么叫做“尊严”。一九四七年的秋天，雷锋的父亲、母亲、哥哥，全部都在悲惨的境况中过世。我不知道年仅七岁的雷锋当时心里在想什么，了解到这些史实的时候，我只是想起了他的照片，包括宣传照。我记得几乎在每一张照片上，在工作的时候，在和战友聊天，在孩子们的中间，雷锋叔叔都在笑，笑的那样纯真和坦然，仿佛他就是最幸福的人。

有关“雷锋精神”的真实性与魅力的最有说服力的一个证据是极具勇气的道德实践家的“自证”。例如影片首次以光影的方式揭秘了雷锋一些不为人知的故事，比如其青涩的“初恋”，一些凡人才会有的小缺点如性格有些毛躁。一直以来，我们看腻了那些模式化的英雄、偶像，开始质疑媒体宣传中无比完美的形象，于是我们生活在了一个偶像要么坍塌、要么被打破的时代。影片揭示的这些雷锋的小“瑕疵”，突破了很多观众对雷锋的呆板的标签化认识，这不但无损其光辉与伟大，反而让从神坛上走下来的雷锋身上闪烁着更多的人性光辉，其形象也就更加自然、真实、可爱、亲切，也更加令人感动，从而召唤更多的人自觉践行“雷锋精神”。在一个破坏偶像的时代，雷锋及其精神反而得到了重


生，这真是一个非常有意思，又极富启发意义的现象。

《青春雷锋》真的是一部值得我们大家去观看，去欣赏，去品味，去思考的一部电影。

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