国家安全教育

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《国家安全教育》教学设计

一、教学目标：

1、介绍国家安全教育日的由来，让学生了解中国特色的国家安全道路。

2、通过学习有关国家安全知识，培养国家安全意识，激发学生对国家和民族的责任感。

二、教学重点：

国家安全教育日的由来、内容、意义。 三、教学过程： （一）创设情景

祖国的安全是祖国存在和发展的基本条件，也是公民的各项权利和自由得以实现的基本前提。因此，每个公民都应自觉履行维护祖国安全、荣誉和利益的义务。 1、提问：我们的国家安全吗？ 生自由发言

2、出示世界地图

结合地图对我国安全行驶进行简单的分析 我们的安全威胁来自哪里？ （二）国家安全教育日 （1）国家安全教育日的由来


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据2015年7月1日公布施行的《中华人民共和国国家安全法》，为加强全国人民的安全意识，积极维护国家安全，该法在第一章总则部分的第十四条规定：每年的4月15日为全民国家安全教育日。2016年的4月15日，就是我国首个全民国家安全教育日。 （2）内容

新《国家安全法》共七章，对维护国家安全的任务与职责，国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务和权利等方面进行了规定。对政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务进行了明确，

法律明确，“国家安全”即国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。

对于公民和组织而言，支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。在义务方面，公民和组织应当履行遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；保守所知悉的国家秘密。

为提升全社会的国家安全意识，新《国家安全法》将每年4月15日定为全民国家安全教育日，通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。 （3）意义

开展全民国家安全教育日活动，对于深入贯彻落实习近平总书记的总体国家安全观，培养和增强全民自觉投身国家安全责任感使命

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感，夯实和筑牢国家安全的群众基础，形成和汇聚维护国家安全的强大合力无疑具有十分重大而深远的意义。

安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。放眼现实，和平与发展是当今世界的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。但无论时代如何变化、形势怎样发展，在国家安全领域，所谓的绝对安全不会也不可能存在。 (三)维护国家安全故事

2001年4月1日，在我国海南到东南海域上空发生了“美国EP—3型电子侦察机侵犯中国领空撞毁中国歼8Ⅱ战斗机，致使我军战机飞行员——王伟壮烈殉国，他用自己的生命维护了我国的国家主权、领空的安全。王伟同志生前曾多次奉命驾机跟踪拦截侵入我沿海领空的美国侦察机，出色的完成了任务，王伟同志牺牲后，中央军委授予他为“海空卫士”荣誉称号。

（四）总结： “皮之不存，毛将焉附”没有祖国的安全、荣誉和利益，公民的安全就得不到保障。因而，每个公民都应该切实履行自己的义务。只要每个公民努力做好自己的本职工作，从我做起，从现在做起，就是以实际行动履行维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。人人投身其中，就必能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。

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