教育随笔：怀大爱心,做小事情

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教育随笔：怀大爱心，做小事情



教育随笔：怀大爱心，做小事情

孩子们已经入园一个多月了，大部分孩子已经适应了幼儿园的生活和环境，孩子们每天都在成长和进步。可是还有及个别的孩子，她们还是有一些情况让我们老师感到很无奈。

这天午睡，大部分孩子在老师故事的陪伴下已经进入了梦乡。当我打开电脑想写课后反思时，却发现而彤彤还跟往常一样，始终不肯入睡，并且还时不时发出一些小声响，用小手动她身边的小朋友。当我悄悄的走到她的身边的时候，她就立刻紧闭双眼，假装睡着了。当我一离开，她立刻开始故伎重演，这样反复几次，我生气了走过去对她说：“彤彤，你怎么还不睡觉啊？你发出这样的声响，影响别的小朋友睡觉，如果你还不睡觉，老师不喜欢不听话跟不睡觉的孩子。”彤彤听了我说的话，咕噜从床上爬起来，小声的问我：“老师，我听话我一会就睡觉好吧？”我问她“那你告诉老师，你为什么不好好睡觉呢？”“老师，在家里都是妈妈跟奶奶拍着我睡觉的，不拍着我睡不着。”哦，原先是这样，我明白了。

于是，我坐在她的床头上用手轻轻地拍打她，不一会她就睡着了。这样经过几次后，有一天在午睡前我摸着彤彤的头真心地对她说：“宝贝，你现在已经是幼儿园的小朋友了，老师相信你不用老师拍着你自己也可以安静的跟其他小朋友一样午睡，咱们在家里也不要妈妈拍着了好不好？睡午觉可以使你长得更加的漂亮。”听我说完，她朝我点点头躺下来，不一会她竟然呼呼的睡着了，进入了甜甜的梦乡。彤彤宝贝平时不爱说话，有时让她回答个问题，她都不说话。有一天在我接孩子入园时，她妈妈告诉我，现在孩子在各方面都有了很大的进步，特别是在睡觉时都不用妈妈拍着入睡了。看到她妈妈脸上的笑容时，我感到特别的欣慰。

世上没有两片一样的树叶，每个孩子都有自己的性格特点。我们老师要用心去读懂每一个孩子，耐心平等的细心对待每一个孩子，






并给于他们适当的及时的引导和帮助。让我们怀大爱心，做小事情。为爱而行，我们一直在路上。

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