幼儿园下学期学期总结

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幼儿园下学期学期总结

教师和家长经过交流，能够了解幼儿在家和幼儿园的情景，所以，家长和教师的交流显得尚为重要，每一天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情景，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正.亲爱的读者，为您准备了一些幼儿园下学期学期总结，请笑纳! 幼儿园下学期学期总结1

伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，此刻，他们又长了一岁.看着他们的长大，我们做教师的十分欣慰.我爱孩子，更爱这份工作.记得刚开学，应对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨教师付出了自我所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加.半年过去了，孩子们在一天天成长，不断提高，让我们更能感觉到自我是最幸福的教师，而幼教事业是最阳光的事业. 一、教育教学方面：

在教学上我一向是以“玩中学，学中玩〞的宗旨进行教学设计的.日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动.根据『纲要』的要求，分析本班孩子情景，认真制定了学期方案，备好每一个活动.先后完成了各科的教学方案，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果.在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育.如果期望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的开展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的.所以在本学期中，我力求以自我的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任.本学期利用每一天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情景及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时进行 交流，构成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里健康成长. 二、常规方面：

我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，保护同伴，并鼓励幼儿自我的事情自我做，并主动见人问好，主动帮助他人，并供应时机让幼儿自我学做事情，从生活方应对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲礼貌，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处.好的常规并非是朝一夕所能完成的.虽说我觉得我们的常规比开学时是有了必须的提高，但还需继续努力.有些方面还是做得不够到位细致. 三、家长方面：

平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情景.在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和珍贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情.下学期我期望家长和我继续共同努力，共同配合，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所效劳. 四、保育方面：

对待他们我觉得就像对待自我的孩子一样，从生活细节开始着手，一视同仁.天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料供应家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食. 五、平安方面：

经过不一样的形式进行平安教育(晨间谈话，随机教育，游戏情景化教育等等)，一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生.虽说难免但也不能马虎.

我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热情对待工作.时刻以“爱生敬业，老实守信〞的口号严格要求自我.树立高度的职责心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节. 幼儿园下学期学期总结2

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本学期工作在园领导的指导和支持下，最终在如火如荼的七月顺利圆满的拉下帷幕.目送着第一批毕业的孩子们，心里百感交集!回忆这一年来的工作和学习有提高，亦有需改善的地方，现总结如下：

在班务工作方面，处处以幼儿园的利益为重，严格遵守园内的规章制度，节水节电、节俭能源、保护整理好班上的公共设施和财物.树立典范，做到以身作则，为人师表，谈吐、举止适合幼教工作者的特点.协调好本班的各项工作，耐心的指导班上教师的定点定位工作，充分发挥本班教师的兴趣专长，以谦卑求学之心与各班教师交流探讨有关教学教育的问题，互帮互助，团结合作，取长补短，寻求好的教育教学模式.

在教育教学方面，随着二十一世纪初改革开展的趋势，根据1999年6月中央GWY召开的全国教育工作会改的我园进取响应精神，结合目前最优秀的以儿童为中心及儿童开导的发现我学习模式，对我园教师进行了一系列勇于尝试，教学培训，在培训中我本着进取谦逊的态度，运用已有经验，认真思考，努力探索能够适合的一套教育教学方法.进取热情的参加并配合园里组织的各项活动，如;语言开展的出外培训，每月的生日会、家长会、“欢乐童年〞六一活动、‘端午节’包粽子、“毕业典礼〞等等，在活动中我甘愿做铺路的基石，发挥自我的一份光与热.在教学上每月提前方案好主题，布署安排好周方案，科学合理的安排好幼儿一日学习生活活动.在五月的教学活动中，我大胆地模拟陈校监的“以儿童为中心及儿童主导的发现式学习模式〞进行了“鱼〞的设计尝试活动，在活动中孩子们表现出的极大热情和出乎意料的表现，以及表达出惊人的创造力，让我体验到设计活动带来的乐趣，感受到教师与孩子之间是伙伴、朋友的平等合作关系.在不断地专业培训和学习的实践中，我期望自我能更好的领悟，运用，在教学上能更上一层楼.

在平安卫生保健工作方面：坚持做到每一天来园通风，注意坚持空气清新畅通，减少呼吸道感染的传播途径，课室内天天进行紫外线消毒，并做好相关记录，随时检查和杜绝班上存在的平安隐患，催促指导生活教师做好每一天的课室及幼儿的消毒清洁工作，尊重并共同参与劳动，进取配合保健医生的各项工作，在手足口病流行期间，我班无一病例出现.本学期班上孩子出勤率除事假外，根本全勤，这和大家的努力配合是密不可分的. 幼儿园下学期学期总结3

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了.我班幼儿有些个性活泼开朗，但个性鲜明，经过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的提高，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将『纲要』精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、我思想工作

本人能进取参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱团体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新.以进取热情的心态去完成园里安排的各项工作.进取参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，进取要求提高.爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子.

二、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课.为了上好课，我备好每一节课.自我动手制作教学用图和教学用具.了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施.关注全体幼儿，注重个别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产我生愉快的心境，创造良好的课堂气氛.多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力.

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充足的操作材料.根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性.在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立

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解决问题的本领.

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作.注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身本领与写作本领.

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教. 4、认真填写周、月方案及各种表格.

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反应.

6、根据制定的活动目标、资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面开展本领.

三.保育工作在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动.教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人.对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯. 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了必须的开展.

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适. 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安使用.进取配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作.

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心境愉快.注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒.

5、勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生.注意观察幼儿不一样的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育.

6、我加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量.培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好. 7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的开展我. 四.平安工作

平安工作是最重要的工作之一.保障每一个幼儿的人身平安，是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1我教给了幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自护本领.不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救.

2我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生.

3我做好交接班工作，认真填写交班资料. 五.家长工作

1我真诚地对待每一位家长，加强家园沟通.教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责.孩子的欢乐，是对我工作的鼓励.

2我进取的向家长反应孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有提高，睡觉也乖了，自我睡着的;今日谁情绪不太好，情绪有些急躁等等，让家长在第一时间明白孩子在园的情景.

3我向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作.使用家园联系册、 多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和提议，坚持家园一致教育.

4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的开展状况，并制定了适宜的教育措施，并记

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