二年级语文下册第七单元第24课《我不是最弱小的》课后练习(无答案) 冀教版(2021年整理)

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2017春二年级语文下册第七单元第24课《我不是最弱小的》课后练习（无答案）冀教版

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2017春二年级语文下册第七单元第24课《我不是最弱小的》课后练习（无答案）冀教版

《我不是最弱小的》

一、给带点字注音.

（ ) （）（）（）

掀．起郊．游纤．细聊．天（）（）（）（）抵．抗遮盖．软弱．下垂．

二、巧识汉字“双胞胎”。

粉( ) 末（）扑（）该（）芬( ）末（）补( ）孩（ )

三、我能把词宝宝送回家。

美丽美好美妙

⒈ 森林里响起（）的笛声，是谁在为大家演奏？ ⒉ 千岛湖景区空气清新，景色（），是个旅行的好去处. ⒊（）的大丽菊开放了，田野里一片金黄。

未末

⒋ 队伍的( ）尾，是我们敬爱的老班长。 ⒌（ )来的世界会越来越精彩。

四、读句子加标点。

⒈ 这儿还有一朵野蔷薇呢( ） ⒉ 那里盛开着美丽的铃兰花( ）

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2017春二年级语文下册第七单元第24课《我不是最弱小的》课后练习（无答案）冀教版

⒊ 萨沙又问（）这就是说（）我是最弱小的了（）

⒋ 妈妈笑着说( )不（）不（）你能保护更弱小的（ )你是勇敢的孩子啦（ )

五、照样子,写句子。

例:森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。

⒈ 公园里的花朵是那么（），树木的枝叶是那么( ）。

⒉（）是那么（），（ )是那么（ )。

六、读短文，回答问题.

萨沙朝蔷(qián qiáng）薇花丛（）去。大雨已经( ）了两片蔷薇花瓣,．花儿无力地（）着头，显得更加娇嫩（nèn lèn）。萨沙（）起雨衣,轻轻．地（ )在蔷薇花上，( ）道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”

⒈ 在括号里填上合适的词语.我发现这些词语都是表示（）的词. ⒉ 给短文中加点的字选择正确的读音打“√"。

⒊ 用“ ”画出萨沙证明自己“不是最弱小”的句子. ⒋ 用“～～~”画出雨中的蔷薇花非常需要别人的保护的句子.

5. “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”对这句话所包含的意思描述，恰当的一项是：（）

⑴ 萨沙在问妈妈，自己做了保护蔷薇花的事，是不是最弱小的了. ⑵ 萨沙保护了蔷薇花，说明萨沙是个爱护花草树木的孩子。

⑶ 这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我弱小的蔷薇花,我不是最弱小的了-—你们保护我，我也保护了别人。

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