英语俱乐部社团创办策划书

2022-04-25 20:20:07   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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英语俱乐部社团创办策划书 一、社团创办的提出与意义 斯大林说过:语言是人们的交际工具。语言既然是交际工具,就要真正起到交流思想的作用。英语学习是极具实践性的语言学习但在传统教育观念中,学生的主动性和参与意识往往被忽视,学生只能被动地接受知识,容易出现高分低能的现象,学生英语实际运用能力较差。因此在英语教学活动中,要充分发挥学生的自觉性和创造性,挖掘学生的学习潜能,充分调动每个学生自身的学习主动性、积极性、创造性,使每个学生的整体素质在各自原有的基础上得到改善和提高。

学生们学习英语的最终目的是为了使用英语交际,而要想达到这一目的,就必须在客观上形英语氛围,激发学生兴趣,从而提高他们的英语综合素养。以歌唱、小品、朗读、演讲论坛等活动方式进行组织,在既定的时间和范围内创设英语角,营造语言环境,培养和锻炼学生听说读写各方面的综合运用英语的能力,是实现其目的的重要手段。

创设英语角(English Corner),能让学生在参与的过程中暂时脱离母语的影响和条件的限制,在纯而浓的英语氛围中增强口语,丰富英语知识,增强其英语综合能力。 二、确定创社的有关条件 (一)确定社团成员范围

英语角的成员范围定为面向江苏省平潮高级中学的全体同学。为保证英语角以后活动的顺利开展,申请加入的同学必须满足以下条件:

1、爱好英语,对英语有浓厚兴趣且有提高英文水平的愿望。 2、有一定英文基础,尤其为口语。 3、外向大方,敢于并善于沟通表达。 (二)确定社团规模

初拟定成员不超过50人。 (三)确定成员分组

英语角社团成员分为初中组与高中组。各组再根据人员数量情况分为小组。每组均安排老师和组长进行活动与管理

初中组成员基础较弱,可安排双语教学高中组成员基础较好,教学语言以英语为主。活动时,根据具体教学安排确定两组是否分开进行。 (四)研究与确定对实施人员的组织管理 1、成立策划小组,明确分工,各负其责。

社团受团委领导、对团委负责。团委李国峰书记负责对各项活动的组织与指导工作

社团常驻英语顾问:王胜利;英语指导老师:张忠秀,王瑞娟,安亚宁,余浩霞等负责活动的组织和具体授课等。

社长:高一11)班刘聪颖,负责各项活动的策划、实施、监督。 学生会学习部部长何健郡及副部长负责社刊等材料的准备以及整理。

各小组具体负责人待社团成立后选出,负责管理社团的日常活动及社员的活动情况。 2、参与策划人员的分工合作。 首先,在每次开办英语角活动之前,全体成员要群策群力,确定每次开办的主题,查阅文献,收集各方面材料,再与同期教材内容相结合,制定好计划

其次,在实施过程中,部长应共同听课评课,纠正主讲人的实施缺点,如学生的语音、语法错误未能及时指出、形式与教态过于单一、活动气氛不够活跃、师生互动性不强等。从而不断改进、提高活动效率,改善学生口语的流畅程度,增强学生的英语综合能力。


再次,作为总负责人,应指导各项活动的具体开展、协调好人力资源,及时调配好参与人员,使成员潜力得到最大程度的发挥。

最后,必须安排专人负责对学生各项作业的安排与催缴,使准备工作做的更加完善。

3、抓好研究过程的管理,确保课题研究规范化,及时进行检测,每此活动都有小结,做好记录,注意资料的积累(包括文字图片资料)以及对每一过程的反思 4、主动与学校联系,申请聘请外教为社团的嘉宾老师 5、学校在人力、物力、财力等方面全面支持该社团工作 三、具体实施前应考虑的问题。

尝试本身也是一种实践,英语角活动的尝试,目的之一也是为了培养学生不怕困难,勇于实践的精神。在各项活动实施之前,应充分考虑到各项困难,从而能最大限度地发挥师生团结互助的效应,最终达到事半功倍的效果。 1、对学生英语学习情况的调查

如准备不充分,学生参与的主动性不强,则可能活动的效果受到影响,应在每次活动之前,认真确定主题内容,提前指导学生作一些准备,使活动得以有条不紊地进行。

2、有些必要手段和工具有可能缺乏,为此要征得学校同意并力争学校在活动场地、时间、财力等方面给予支持。

3、即使开端获得成功,但部分学生缺乏持久性、缺乏毅力,为防止英语角活动虎头蛇尾,中途夭折,应多搞些激励机制,让他们有成就感,从而让这一活动长期存在,不断发展。如:社团贡献积分制度 四.社团宣传及活动方式

宣传方式:通过海报制作,校广播台通知等方式进行宣传 入社考核办法:

1、报名时另附一份英语的书面表达,进行初次筛选

2、阶梯教室开会,每人准备英文自我介绍,通过对其英文发音及语言表达能力的考察,进行最终确定 社团活动项目:

1影视英语 2.英语论坛 3.英语演讲 4.英语歌曲学唱 5.英语小品话剧演出 6.英美国家的文化教学

社团活动时间及定点:每星期天下午第4课时间 小阶梯——开会上课时用 多媒体——情景活动时用 社团考核机制:贡献积分制。(最后附具体方式) 社团活动展示:1.活动时照片放宣传栏展览 2.英文小品话剧在学校进行公演 3.全部活动内容放校网站浏览

4.校报记者定期采访以及英文专栏的撰写 五、具体活动安排

1英语歌曲学唱的活动计划与安排。

通过歌曲当中的歌词的学习可丰富学生的词汇量,缓解学生词汇不足的压力。具体可作如下安排:

A.组织学唱前可先行印发歌词,让学生先作预习,解决单词障碍。

B.进入活动场地后先教学生通读歌词,再教他们学唱,并尽量使用多媒体手段,从而激发学生参与的兴趣。

C.学生学唱成功后,把他们分成若干小组,进行独唱或合唱比赛,通过竞争机制调动他们的


积极性。

D.每次活动后要及时进行书面的记录,把活动过程以及活动感受、心得等记载下来,然后认真展开讨论,总结经验教训,以便下次进行改进。 E.最后再把每一阶段的记录进行整理,装订。 2英语演讲比赛。

A.首先应在报名的学生中进行挑选,确定一些英语基础较好、具备演讲天赋的学生。

B.然后培养他们的写作能力:先给出一些固定的题目,让他们练习命题记叙文。经过改进与提高后再让他们练习写议论文。

C.接下来把学生按小组进行分组练习,等学生有了一定的胆量之后,便可在全班同学之间展开比赛、在全校师生面前进行展示了。 3英语论坛。

A.准备阶段,首先要认真规划英语论坛的讨论内容,如论英语学科的重要性、英语学习方法谈、论师生的英语氛围、英语是否要重视做题以及一些贴近学生生活或学生感兴趣的话题等。

B.定期按计划的内容,提前布置学生按规定的话题先完成一篇议论文,课堂上先让学生分组讨论,由每组一名代表上讲台发表本组讨论的结果;有时也可临时确定一个主题,让学生分成正反两组,通过正反方的辩论比赛来提高学生的积极性。 C.活动结束后,除了对过程进行反思外,也应通过校园广播来播出一些非常成功的活动经过,表扬一些在辩论当中表现突出的学生,使他们有成就感,也有利于下期论坛的成功举行。 附:社团贡献积分制

具体加分制度1.积极参加每次活动,准时到达活动场所。每次1 2.英语论坛及英语演讲中表现优异。每次5

3.在校报或校网站上撰写有关英语角的文章(褒)。每次5 4.积极为英语角的活动内容出谋划策。如采用,每次10 5.成员获得英语方面的奖项,根据奖项大小加分。每次520

具体扣分制度: 1.在活动中或活动外批评指责社团。每次5分。如果造成的后果恶劣,直接请出社团。

2.无故缺席。每次1

3.无故不完成社团布置的任务。每次5 特此声明:此制度根据社团团规制定。 (可在具体活动中进行修改和添加条目)


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