大队辅导员工作计划范文

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大队辅导员工作计划范文

工作打算是我们走向积极式工作的起点。以下是由查字典范文小编为大伙儿推举的大队辅导职员作打算范文，欢迎大伙儿学习参考。 篇一：大队辅导职员作打算

中国青年先锋队是青年儿童的群众组织，是青年儿童学习实践的阵地，少先队组织有着共同的纪律、规范，有着一定的组织目标，其全然使命是把儿童个人与社会经过组织的形式联系起来。所以要充分发挥青年儿童的自主精神，让队员在队内自己治理自己，成为少先队真正的主人，经过自我体验、自我约束、自我实践，积极主动地促进自己的全面进展。 鉴于我校少先队工作刚刚起步，我将着重从培养队员良好文明的行为规范入手，健全和完善少先队的组织和阵地建设，结合队员实践，开展丰富多彩的少先队活动，为队员的进展制造良好的环境，其具体措施如下：

一、加强少先队员思想品德教育，培养良好文明的行为适应。

1、利用周一升旗仪式，挑选一些典型的先进事例予以表扬;经过国旗下说话，对队员进行爱国主义、集体主义、乐于助人、甘于奉献的思想品德教育。

2、以文明礼仪教育为切入口，深入开展文明班级流淌红旗评比活动。结合《小学生日常行为规范》和学校制定的就餐、就寝规范，制定评比实施细则，坚持每大周一评比，并经过黑板报、广播站等阵地，开发专栏进行宣传，教育引导队员们在日常学习日子中养成良好文明的行为适应，做个说文明、有礼貌、守纪律的好青年。 3、加强队员爱护环境、保护公物的教育。

经过出版报专栏，结合环保日、校庆日开展爱我校园，从周围小事做起的教育活动，教育队员保护校园中的一草一木，保护班级公物，增强环保意识和主人翁责任感。 4、开展小慈悲家活动。

学校大队部将在队员中开展此项活动，号召队员们发扬爱惜粮食、勤俭节省、奉献爱心、乐于助人的精神，把自己节省的零花钞票捐到学校的慈悲基金，然后大队部利用慈悲基金在一些较为盛大的节日里，组织队员们到其他学校特困学生家中进行慰咨询，既能与其他学校进行联谊，又可培养队员勤俭节省的良好适应，使学生养成关怀他人、关怀社会的良好品质。

二、进行少先队的组织建设和阵地建设，充分发挥少先队的职能作用。

1、进行学校少先队组织的建设，把竞争上岗引入大队部的建立中去，组建一支强有力的大队委班子，充分发挥大队委员的功能和作用，让他们明确各自的任务和职责，在大队辅导员的带领下，做好少先队工作。

2、建设学校少先队的阵地。建立少先队规范化队室，存放、展示少先队活动用品、资料和成果。开通春晖之声广播站，开设知识园地、故事乾坤、音乐观赏、校园万花筒、知心姐姐等栏目，由队员们自己投稿、编辑，每月定期播出。广播站可为队员们的创新实践能力制造条件，丰富校园文化日子，并且知心姐姐栏目的开设，能够帮助孩子们解决日常日子之中，生长发育之中遇到的如此或那样的困惑。

三、结合队员实践、开展丰富多彩的少先队活动。

活动是少先队生命所在，丰富多彩的少先队活动可以活跃少先队的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育。 1、开展各种专题周活动，本学期开展家访周即中队辅导员到学生家中家访，互相沟通，互相配合，使学校、家庭教育协调一致，开展朗读竞赛周等其他主题活动。 2、开展一次学校性主题队会。 在建队日前后，组织一次全校性的主题队会。各班中队选出10名品学兼优的学生填写《少先队员登记表》，经批准后，加入中国少先队组织。在建队日前后，进行凉爽一次大规


模的新队员入队仪式，并请老队员给新队员带红领巾。 3、开展好各种节日庆祝活动。 篇二：大队辅导职员作打算 大队辅导员的性质

少先队辅导员是青年儿童的亲热朋友和活动的指导者，担负着组织青年儿童在少先队同意教育的任务，负责指导少先队活动，全面贯彻教育方针，培养四有新人。 大队辅导员的工作职责

1、依照各级少先队工作意见，与少先队小干部一道分析本大队实际事情，制定出大队活动打算，打算必须有针对性，实效性和可操作性。

2、指导中队活动，安排好活动主题、内容、形式，并当好中队辅导员的参谋。 3、关怀全体队员的健康成长，经常了解分析青年儿童的思想、品德、学习、日子等事情，听取队员心声，促进队员健康成长。

4、充分发挥少先队员组织教育作用，全面关怀、及时培养、恰当要求，在体验教育活动和争章夺星活动中学会自学、自强、自护、自理、自律。

5、积极培养小干部，培养他们的服务意识，教给工作办法，配合小干部解决工作中的咨询题，要对中队活动的主持人、升旗手、鼓手、板报宣传委员等赋予基本技能训练。 6、经过多种途径主动向社会和家长宣传少先队工作，争取广泛的支持和帮助，协调各方面关系共同教育青年儿童。

7、以活动为载体，育人为目的，仔细进行思想道德教育，开展新世纪，我能行体验教育活动，以五自教育为要求，争章夺星为活动形式，养成良好行为适应。 8、加强少先队组织的阵地建设，注重日常治理和过程治理，做好每个队员的成长记录。 9、加强学习，别断提高，经过自学或观摩等多种形式的学习，别断提高政治觉悟，增强责任感和使命感，提高少先队业务工作水平。

10、配合学校中心工作，仔细组织好各种教育活动，按时完成各项暂时组织的教育活动，并做少先队工作资料的收集和整理。

11、大队辅导员还要做好中队活动的指导工作，按共青团和少工委要求紧密配合学校行政，检查指导中队活动的开展，负责组织少先队大队部各种日常事务。 低段小学生心理特点

一年级小学生要紧心理特点：儿童刚入学别久，对小学日子既有新奇感，但又别适应，因而一时难以习惯;对学习有好奇感，却很难做到用心听说，独立完成作业;很乐意和同学进行接触、交谈却疑惑文明礼貌，有些还比较自私;特别信任老师，相信老师的话，尊重老师的行为和评价;不少人一辈子活别能自理，没有相应的劳动适应，对其父母的依靠性很强;注意力别集中，情绪变化无常，容易疲倦;行为动摇别定，别善于操纵，容易冲动和特别敏感;对成功的欢跃和失败的痛苦都很强烈;有当好学生的愿望，不过别熟悉学校的日子，别了解学校常规，常会无意中做错事。他们渴望参加光荣的少先队组织。他们好奇、好动、喜欢摹仿，同时有直观、具体、形象等思维特点。

二年级小学生要紧心理特点：二年级学生已基本习惯小学的学习日子。他们知道学校的规章制度，知道得一些行为常规，而且情愿努力遵守。在上课听说、完成作业、遵守公共秩序，恭敬师长、简单的自我服务性劳动等方面有了一定的基础，但从总体上说，对常规的认识别深刻，动作别到位，行为别规范。他们适应过集体日子，喜欢和小伙伴一起活动;开始有了自我操纵的能力，好表现自己，竞争意识和上进心有所进展，能树立近期的奋斗目标，都想争取成为好学生，并希翼参加少先队的一切活动。好奇、好动、好摹仿，思维的直观性、具体性、形象性仍然是其共同的特点。

针对低段小学生的心理特点应该开展的活动


就学校的各种活动安排，开展适合低段小学生的一些班队和学校活动。 就自身而言该做的工作

1、向上任低段大队辅导员请教取经，询咨询具体工作的具体做法。 2、熟悉少先队的具体工作。 3、了解小学生的心理特点，学习小学生品德教育的内容，为小学生德育工作做好铺垫。 4、积极发挥大队辅导员的作用，组织并培养优秀的少先队员。

5、开展形式多样的，适合低段小学生身心成长和品德形成的各种活动。 6、积极做好各项活动的宣传和组织工作。 7、别断学习，努力提高政治觉悟和工作水平。

8、积极配合学校开展各项活动，检查活动的开展，负责少先队大队的各项事务，做好资料的搜集和整理工作。

9、写好总结，总结别脚，积存经验。

以上是我作为一名新老师对大队辅导职员作的认识，作为一名新老师，很高兴学校能把那个任务安排给我，尽管我对这份工作还义务所知，但是我相信在各位领导和老师的带领下，会别断成长。

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