《立体图形的表面积和体积》复习心得

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《立体图形的表面积和体积》复习心得

为自己喝彩的三年级作文

建构知识网络，形成认知结构，是复习课的重要目标。于是，我将本节课的学习目标定位为：通过系统的整理、复习，进一步分清表面积和体积两个概念的不同含义，进一步理解、掌握立体图形的表面积和体积的意义及计算方法，加深对所学形体之间内在联系的认识。

那是二年级暑假生活中的一天，妈妈对我说:“乖，你已经长大了，帮我把袜子洗了吧。”“哦。”我很不情愿地说。我把袜子放到盆里，倒了些水，接下来该怎么办呢？我去问妈妈，妈妈说：“再打些碱。”我分不清碱和香皂，就拿起了香皂打了起来。我心想：这样一点一点地往袜子上打可真麻烦，干脆直接把它放到盆子里去好了。于是，我连问都没问妈妈一声就把香皂扔到了水盆里，然后就去看电视了，傻乎乎的我还以为这样就把袜子洗完了。没过一会儿，我就听见妈妈大声吆喝道：“你怎么把香皂泡到盆子里去呢？”“啊？…..我……我不知道那是香皂，我以为那是碱。”“唉，你呀。”妈妈说着就给我讲起怎样洗袜子来，而我，也认认真真地听了起来，听完以后，我使劲地冲妈妈点点头，又开始按妈妈讲的步骤一丝不苟地洗起袜子来……尽管第一次洗袜子出了这么多的状况，可我还是从中明白了今后应该怎样去洗袜子，更懂得了一个道理：只要肯学，就没有做不到的事。 课堂上，在让孩子们探索知识的内在联系时，我给孩子们提供了充足的主动探索、体验、领悟的时间与空间，让他们与伙伴交流，充分调动孩子们学习的积极性和主动性，使孩子们在梳理知识中形成网络，进一步深化知识的'理解。 我还清晰地记得，在去年的期末考试中，因为我的数学没有考好，导致我与班级第一名擦肩而过。我下定决心要在升入四年级的第一次考试当中考出优异的成绩，再不能犯同样的错误。于是，自升入四年级以来，我一直坚持在课堂上积极思考，大胆发言，不耻下问，在我坚持不懈的努力下，我在刚刚举行的期中考试当中，语文、数学、外语均获得了优异的成绩，平均得分97.2，排名班级第一，我无法抑制内心的喜悦，激动地跳了起来。我为自己出色的表现和优异的成绩而喝彩，我终于亲自体验到了“失败乃成功之母”的道理。 通过孩子们的小组交流，自主梳理，我们再一起回忆推导过程，分析长方体、正方体、圆柱和圆锥计算公式的内在联系，着重让孩子们体会转化、类比的思想。为了让孩子们脑海里更清晰各立体图形的计算推导过程，我将推导的过程在PPT上又重新演示了一遍，让孩子们通过动态的感受，激起对旧知的回忆，再现当时新课时，我们的推导历程。交流时，我让孩子们口述各种推导过程，孩子们显得有些艰难，说明他们的口头表达能力还很弱，需要多多锻炼。 我感谢记忆这张大网使我捕捉到的了这两件事，它们将伴随我更好地走好今后的每一步道路。所以，我暗自窃喜：为自己喝彩吧！

数学思想方法的渗透是复习课中的关键。在孩子们回忆各立体图形计算公式的推导过程后，我引导孩子们思考：从体积公式推导过程，

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你能发现什么？孩子们通过观察和比较，是可以发现：我们都是将新问题转化成了已学过的知识，从而解决新问题。而这种转化的方法，转化的思想，就是我们数学学习中一种很常见、很重要的方法。这样，可以让孩子们更深刻地体会到知识间的紧密联系，以及数学知识中蕴

涵着丰富的数学思想方法。 为自己喝彩的三年级作文2

我想，复习的目的，绝非只是整理知识，而是要培养孩子们具有综合运用所学知识，灵活解决实际问题的能力。 我一直渴望早点长大，以前好多次问自己：什么时候我才能长大呢? 上幼儿园时，我对妈妈说：“妈妈，我长大了吗?现在，我自己能吃饭了，也能自己照顾自己了，妈妈，你就放心去上班吧!” 上小学时，我又说：“妈妈，我长大了吗?你看，我现在自己能独立完成作业了。” 那会儿，妈妈总是笑着摸摸我的头，说：“是啊，是啊。我的儿子呀，长大了。”那时，我开心极了。但是妈妈，你知道吗?我更想自己能像爸爸一样在篮球场上奔跑，帅气十足地完成投篮动作，能在雨天为妈妈撑伞，能勇敢地面对各种困难……所以，我也知道我还没有长大。一直以来，我的个子总长不高，简直就是个“小不点”，这让我多少有点苦恼。不过，这个暑假里的一件事改变了我的想法，我觉得自己真的长大了。 这个暑假里，我参加了小雯音乐学校的明星学员双排键比赛，比赛前我觉得自己个子小、腿短，脚键盘肯定控制不好，心里有点胆怯，害怕失败，我就忐忑不安的把心思告诉了妈妈。没想到，妈妈笑着对我说：'啊，没有关系啊，想想丑小鸭最后怎么了……'妈妈的那句话一下子让我想到了安徒生童话里那只最后变成白天鹅的丑小鸭了。

在妈妈鼓励下，我真的觉得自己就是书中的那只'丑小鸭'了，心里的害怕和恐惧少了很多。比赛前几周，我和妈妈每天顶着烈日，坚持到学校练琴。由于一直不停地练着那首比赛曲目《小松树》，终于觉得实在是弹得无聊，不免向妈妈抱怨：“老是弹一首曲子，都要弹吐了!”妈妈温柔地看着我说：“台上一分钟，台下十年功，想想你的节奏、呼吸、曲子表现力都够了么?我们一起来看看网上其他小朋友的视频吧!”看过视频后，我立刻羞愧地低下头，原来自己还有那么多不完善的地方。妈妈接着说：“怎么样，你觉得自己还需要继续练么?” 此后，我暗下决心，默默地努力练习，改善每个细节。老师对我的变化感到非常的惊讶和高兴，我自己也觉得学的很带劲。比赛时，爸爸妈妈一起来为我加油，我无比自信，感觉这次是我弹得最好的一遍，一个错也没有，而且感情也很到位。比赛结果让我惊喜万分，我居然取得了9.05分，在双排键A组排名第八。成绩出来的那一刻，我觉得自己的付出都是值得的，没有当初的一遍又一遍的练习，就不会有今天的收获。

回想这一切，我明白了实现理想其实不是很难，你只要长期努力，一定能将理想变为现实。 通过这件事，我也明白了什么才是长大。有了这个收获，显然



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比获奖更让我开心。我一定要为自己喝彩!

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