新入职护士培训制度

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新入职护士规培制度

一、

培训目的

(一) 掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能；

(二) 具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所

需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力；

(三) 增强人文关怀和责任意识,能够独立、规范地为患者提供护理服务。 二、培训对象 院校毕业后新进入护理岗位工作的护士。 三、培训方式、方法 (一) 培训方式.

培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。 (二) 培训方法。

可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训 方法。

四、培训内容及要求

(一) 培训的具体内容详见新入职护士培训手册。 (二) 培训要求:

1、 按培训手册规定的时限完成所要求掌握的内容; 2、 培训期间需严格遵守医院及科室的一切规章制度； 3、 培训期间严格按照医院既定的轮转表进行科室轮转。

五、

考核要求及内容

考核分为培训过程考核与培训结业考核

(一) 培训过程考核：对培训对象在接受规范化培训过程中各种表现的综合考评。




考核内容主要包括医德医风、职业素养、人文关怀、沟通技巧、理论学习和临床实践能力的日常表现，由所在科室护士长进行综合考核并参加护理部组织的三基考核.

(二) 培训结业考核：对培训对象在培训结束后实施的专业考核，包括理论知识考核、

临床实践能力考核。 1、

理论知识考核内容：包括法律法规、规范标准、规章制度、安全管理、护理文书、健康教育、心理护理、沟通技巧、医学人文、职业素养等基本理论知识和内、外、妇、儿、急诊、重症、手术等专业理论知识。 2、

临床实践能力考核内容：以标准化病人或个案护理的形式，抽取临床常见病种的3份病例（内科系统、外科系统及其他科室各1例)。根据患者的病情及一般情况，要求护士对患者进行专业评估,提出主要的护理问题,从病情观察、协助治疗、心理护理、人文沟通及教育等方面提出有针对性的护理措施，并评估护理措施的有效性，每月考核1项常见临床护理操作技术并进行现场提问

六、

考核结果运用

(一) 考核合格后方可结束新入职规培并定科；

(二) 考核合格后方可晋升为N2级护理人员，并享受相应的待遇; (三) 考核不合格者进入下一轮规培,不得享受规培待遇. (四) 第二轮规培不合格者交院长办公会决定其去留问题。

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