拼音检测方案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《拼音检测方案》，欢迎阅读！

一年级汉语拼音测试方案

一、测试目的：

汉语拼音是推广普通话的工具，也是学生识字的重要工具，而识字又是学生实行阅读、习作等学习的基础，所以汉语拼音在语文教学中起着非常重要的作用，是基础的基础。希望通过拼音测试，了解汉语拼音部分教学情况，使学生熟练地掌握拼音的拼读方法，提升拼读水平，为识字、阅读打下扎实的基础。同时根据测试结果实行分析总结，改进学生的学习和教师的教学。 二、测试对象

笔试：一年级全体学生 口试：每班15名学生 三、测试时间

笔试：11月6日（周四上午第1、2节课） 口试：11月6日（周四下午第二节课） 四、测试内容

笔试水平检测：

1、学校统一制卷，对学生拼音掌握情况实行综合检验。 2、人员安排： 一（1）班 ：马雪花 一（2）班 ：牛惠芸 一（3）班 ：马晓玉 一（4）班 ：陈立红


3、测试后采取流水作业实行批卷,由年级组长陈立红老师负责人员安排。批阅完毕后认真总结，实行卷面分析。 拼读水平检测：

1、单个汉语拼音字母认读 2、带调的单个音节认读 3、音节词认读 4、词语、句子的认读。 四、拼读测试方法

1、人员安排：在前面的教师为主要负责教师。 2、检测时，每班抽测15名学生。

3、检测前让每位学生看卷五分钟，然后有序实行。少数有困难的学生什么时候准备好，就什么时候实行。

4、测试员开始时请用以下指导语：“请你从这个行开始拼读生字上的拼音，要看清楚，读准确。” 学生拼读时，教师不催促，不作提示，只对读错的的音节做上记号，如果学生开始拼错，后又自行纠正，则视为准确。 五、测试评分标准

1、拼错，根据分值全扣；

2、如果拼对，但声调错误，则扣一半； 3、句子不流畅或破句酌情扣分（最多2分） 六、检测结果上报

本文来源：https://www.wddqxz.cn/0f9d2647094c2e3f5727a5e9856a561252d321a5.html