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【幼儿园绘本教学】幼儿园中班绘本教案：《我的幸运一天》
活动目标：
1.通过阅读绘本中的图片和文字形态，帮助孩子理解绘本的内容，提高阅读能力。 2.通过游戏化阅读,借助表演,感受绘本的风趣。 3.提高儿童的安全意识。 活动准备：多媒体课件活动过程： 一、 有趣的介绍。
1.教师：大家都知道狐狸吧？谁愿意说一说狐狸是一种怎么样的动物？都知道小猪吧？小猪又是一种怎么样的动物？
老师：当猪遇到狐狸时会发生什么？今天我们分享图画书《我的幸运日》。 2.看封面，了解“幸运”的意思。 讨论：你知道什么是“幸运”吗？
教师：幸运就是运气非常非常好，很难发生的好事情竟然发生了。 今天是谁的幸运日？让我们看看。
二、师生共同阅读1.扉页:事情发生在这座房子里,看看这是谁的家？
图一：一天，一只非常饥饿的狐狸出去找午餐。他在干什么？（修补爪子）他想用这么锋利的爪子做什么？你能猜一下吗？
图2：突然门外传来了一阵敲门声。“小兔子，你在家吗？”
图3：当狐狸打开门时，他看到了谁？当小猪看到狐狸开门时，小猪的反应如何？（害怕、害怕、震惊……）你在哪里看到的？（汗水、眼睛、嘴巴、手……）。请模仿每个孩子。让我们站起来学习。
你觉得这是谁的幸运一天？为什么?看来这只小猪一点也不熟悉自己和朋友家的路线，竟然去了狐狸的家。
图4：饥饿的狐狸很高兴看到猪走错了路，敲错了门。他用尽全力把猪拖了进来。 可怜的小猪怎么了？他的表情是怎么样的？他嘴巴会怎么说呢？（救、救命！）为什么这里有两个救呢？全体 小孩
模仿。我们来学学看吧。
你现在觉得狐狸怎么样？他在说什么？(...) 他的表情是什么？所有的孩子都模仿。让我们学习。
太危险了,你认为小猪会被吃掉吗？为什么？
2.图5和图6：小猪会被吃掉吗？现在，老师翻两页看看会发生什么？ 图5、当狐狸要把小猪放到烤锅的时候,小猪对狐狸说了一番话. 于是狐狸开始忙起来看，狐狸在干什么？和 小猪到底说了什么,狐狸居然这么辛苦给小猪洗澡？
听猪说什么？“狐狸先生，我是一头猪，猪很脏。你不想给我洗澡吗？想想看，狐狸先生。”
狐狸自言自语道，“恩,他确实脏了点。” 原来是狐狸在猪说了这些话后给猪洗澡。 3.图7、8：小猪还会被吃掉吗?我们继续往下看。
小猪被洗干净了。狐狸又开始做什么了？猪愿意被吃掉吗？他又对狐狸说了一句话 狐狸在干什么?还有呢?
小猪说了什么？狐狸那么努力地为小猪做午饭？ 听听小猪是怎么说的?”
狐狸先生，你知道，我是一只非常小的猪。难道你不想养活我，让自己更快乐吗？想想看，福克斯先生。狐狸对自己说：“嗯，它真的很小。”。" 原来小猪说了这些话,狐狸才给小猪做午餐的。
图9、图10和图11：小猪一个接一个地思考。小猪还会被吃掉吗？让我们看看。 “狐狸先生，我是一只勤劳的猪，所以我的肉特别硬。难道你就没有想过给我按摩一下，让自己吃上更嫩一点的烤肉吗？想一想吧，狐狸先生。”狐狸自言自语道，“嗯，” “嫩肉当然更合我的口味！”
狐狸在干什么?狐狸是怎么给小猪按摩的？请幼儿按摩，再请小朋友互相按摩。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/0f7d006a757f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9fde.html
2023-12-10
