高等院校学生成绩的聚类分析研究

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高等院校学生成绩的聚类分析研究

李亚杰

【期刊名称】《亚太教育》【年(卷),期】2015(000)006

【摘要】为了合理设置课程，需要研究不同课程之间的相关性，我们做聚类分析研究。分别对课程变量和随机学生样品进行，同时考虑到不同专业和不同年级的特点。对课程变量的聚类分析可以给出相似的课程，结论给出了某学院某年级的自然科学类、学科大类基础课、专业基础课、实践环节课程四个方面课程之间的相似性。对学生的聚类分析结果，可以对学生做评价研究，以及对后续分级教学的研究提供支持。

【总页数】1页(P255-255) 【作者】李亚杰

【作者单位】北京邮电大学理学院【正文语种】中文【中图分类】TP311 【相关文献】

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