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幼儿园中班教案《蜗牛与黄鹂鸟》含反思 - 幼儿园音乐教案
中班教案《蜗牛与黄鹂鸟》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在学唱歌曲的基础上，尝试用肢体动作来表现歌曲的内容，学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，理解歌词内容，通过唱歌活动，感受**民歌的独特韵味，快来看看幼儿园中班《蜗牛与黄鹂鸟》含反思教案吧。
活动目标：
1．学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，理解歌词内容。
2．在学唱歌曲的基础上，尝试用肢体动作来表现歌曲的内容。 3．通过唱歌活动，感受**民歌的独特韵味。
4．能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。 5．喜爱参加音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。 活动预备：
《蜗牛与黄鹂鸟》的原唱音乐及图谱。 活动过程： 一、故事引题。
师：（出示蜗牛与黄鹂鸟）春天到了，瞧，门前的一棵葡萄树，嫩嫩绿绿地刚发芽，有一天，小蜗牛背着重重的壳来到了葡萄树下，这时候两只黄鹂鸟高兴奋兴地也飞过来了停在了葡萄树上，但是这时候发生了一件好玩的事情，究竟发生了什么事情呢，接下来我们来听一听音乐就知道了！（这个环节主要是通过一段简短的故事引起幼儿的爱好，从而引出蜗牛与黄鹂鸟的这段音乐。） 二、倾听歌曲使幼儿第一次感受歌曲，并理解歌词内容。
师：小蜗牛想爬到哪里去呢？它是怎样爬的呢？（依据幼儿的回答出示图片） 幼：葡萄树上，蜗牛背着重重的壳呀一步一步的往山上爬（同时引导幼儿唱一唱、学一学蜗牛的动作）
师：这时候黄鹂鸟在干什么啊？它对蜗牛说了些什么呢？
幼：哈哈地在笑蜗牛，葡萄成熟还早的很，现在上来干什么（同时引导幼儿唱一唱，学一学黄鹂鸟的动作） 师：蜗牛又是怎样回答的呢？
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幼：阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了同时引导幼儿唱一唱 三、倾听歌曲使幼儿第二次感受歌曲，借助图谱和动作进一步理解歌词并学念歌词。
1．幼儿完整倾听歌曲一遍。老师用肢体动作完整表现歌曲，关心幼儿进一步理解歌曲。
2. 幼儿看图谱跟老师学念歌词。
师：老师把这首歌曲编成一首好听的儿歌，我们一起来念一念吧。 【幼儿园中班教案《蜗牛与黄鹂鸟》含反思】
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/0f6955306ddb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64d2c.html
2022-06-28
