幼儿园大班:综合活动《有趣的树》教学设计

2022-05-06 04:04:25   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

综合活动《有趣的树》

教材定制/提高课堂效率/内容可修改



Comprehe nsive eve nt "F un Tree"

教师:风老师 风顺第二幼儿

编订:FoonShion教育








原创教学设计

Excellent Teaching Design





综合活动《有趣的树》

教材说明:本教学设计资料适用于幼儿园大班综合教育科目

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,主要用途为提升学生

日常听、说、读、写的语言组织能力,提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技

I

巧,获得实际运用语言的能力,进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进

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行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。

I

综合活动:有趣的树 一、 计意图

尝试让幼儿走进大自然中进行艺术教育,充分利用周围 的教育资源,以幼儿为主体,通过

观察——体验——想象一

—表现一一创造”来激发创造美、欣赏美的能力。

二、 动目的

1 )、欣赏各种树木的不同造型的美,并能大胆的创造, 有个性的表现。

2 、乐意与人交流有关 树”的想象,有条理的连贯的讲 述。

3 、体验树与生活环境的关系,产生爱护树木的情感。 三、 动准备

1)、心理准备:告诉幼儿要到西湖公园,请幼儿入厕、 整理仪表、饮水,并注意安全

2 )、保育员需带:矿泉水、一次性纸杯、卫生纸






3)、纸皮、各种绳子、线、皱纹纸、广告纸、布、蜡笔、 胶水、双面胶、剪刀、铺地用的塑料布等



原创教学设计

Excellent Teaching Design

四、活动过程

(一)、带幼儿出发一一西湖公园。

(二) 、带幼儿到公园中的树林地带,让幼儿在自由宽 的气氛中寻找、观察树的不同造型,体验乐趣。

1 引导语:你们喜欢哪棵树去摸摸它, 互相讨论一下它 长得像什么?在做什么?教师边倾听孩子们的讨论边把孩 子们讨论的话记下来,并丰富词:造型、奇形怪状、千姿百

2 导语:根据它的造型帮它取个名字!

(三) 组织幼儿讨论:这些有趣的树木给我们带来了什 好处?哪些小动物跟树最亲近呢?为什么?

(四) 、手工游戏《我是一棵树》

1 提供各种材料:布、各种纸、各种绳子、线等,小组 作,引导幼儿用贴、折、包等方法把自己加工成树干、树 枝、树叶,启发幼儿想象增添小动物:谁最喜欢你们这棵树 呢?

2 幼儿分组合作用身体的各个部位摆出树的不同造型, 师为幼儿拍照,体验游戏的乐趣。

(五) 、收拾用具,带幼儿回园。

FoonShion教育研究中心编制

Prepared by foon shi on Educati on Research Cen ter




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