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串珠小组计划书 小组编号:
小组名称 小组性质 举行地点 目的及特别目标(具体可量化)
“串珠”手工坊
发展性小组 开放性小组 永丰干休所阅览室、院里健身场地、门卫
处
工作对象 举行时间
永丰干休所老人 周一15:00-16:30
1. 为老年生活平添乐趣,调动老年人的积极性,丰富老年人的晚年生活。 2. 满足爱好手工的老人的需要,让老人走出家门,积极参与活动,拓展人机
交往圈,老有所乐。
3. 培养老年人和动手能力和热爱生活的心态。
在探访的过程中了解到社区很多老年人很少走出家门参加社区活动,也很少和社区的老人一起交流娱乐,几乎就是在家看电视,打麻将。许多老人表示
小组背自己不能做什么了,身体也不太好,部分老人心理上有压抑和无能感。为此,景 我们决定开展“手工坊”小组,为老人提供一个良好的契机,通过教授老人们
简单的手工制作,整合可以利用的资源,挖掘老人的潜能,让老人通过参与活动,展现自我肯定自我,感受生活的趣味性,让他们感受晚年生活的丰富多彩。
此小组主要针对军队离退休老年人群体,主要采用发展模式小组。
老年人社会工作理论认为,活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更
理念容易感受到生活满意和更好的适应社会。 (理论运用发展性模式,发掘成员发展的可能性和潜力。通过发展性模式小组,架构、让组员在学习、互助协作中忘记个人的孤寂感以及对年老甚至死亡的害怕感等机构服负面情绪;通过小组的归属感,为组员提供支持,发掘内在能力,得到接纳和务宗旨关心;通过表达成就感和小组认同,提高自尊;让老人学会自我欣赏,清楚地及内认识自己和他人,发掘更多生活的乐趣。 容、工小组中,领导者通过真诚、无条件的积极关怀,温暖、同理的了解和倾听,作对象教授老人一系列简单的手工艺术,帮助小组中的个体成员找到他们自己的兴趣的需点,找到未来生存和生活的方向,引导其发现自身的能力,明白未来还能做什要) 么。
小组采用 “一对多教授”、“一对一指导”、“相互合作”的形式进行,根据老人的需求随时调整教学内容。 1、小组性质:开放性小组 2、工作对象:永丰干休所老人 3、参加人数:每次8人以上
活动内
4、小组周期:一周一次,固定于每周一下午
容
5、第一期活动内容主要涉及有剪纸、折纸、做贺卡、创意纸袋
后期会在第一期的基础上增加纸条拼花、编绳结、丝网花等的学习内容。 6、节次及主题如下:
聚会的节次及
日期 (手工坊 第一期)内容 备注
主题 节次
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2015-10-19 2015-10-26 2015-11-02 2015-11-09 2015-11-16 2015-11-23 2015-11-30 2015-12-01 2015-12-08 2015-12-15
串珠一 碎花杯垫(一) 串珠二 碎花杯垫(二) 串珠三 樱桃纸巾盒(一) 串珠四 樱桃纸巾盒(二) 串珠五 玫瑰花制作(一) 串珠六 玫瑰花束(二) 串珠七 苹果制作(一) 串珠八 简单十字架 串珠九 串珠手链 第一期 成果展示
装订成册——串珠手工坊
健身场地 阅览室 阅览室 健身场地 健身场地 门卫处 门卫处 阅览室 阅览室 放于门卫处,请门卫帮忙展出和解说
1、张贴招募海报
招募及2、现场报名、补报名 宣传 3、相互宣传
4、其他活动时宣传 预计困难 对应解决方法
1. 招募不到足够的多张贴海报
预计困
人员 必要时可以入户招募
难及对
3、老人因学习能力和
应解决
学习程度不一,有的
方法 社工仔细观察,发现后最好多鼓励或者单独教。在小组中多次反复动
学习动作很慢,忘性
作,先带领,逐渐发展小组领袖,让领袖带领其他人做运动
大,会有挫败和失落感 项目 数量
合经费预剪刀 5 单价 备注 计 算
白珠子
红珠子 鱼线 打火机 珠子
中国结绳(褐色)
10mm亚克力透明方珠 墨绿色珠子 玉线 电脑 场地
总计
1、出席率、成员参与次数
30颗/个 35颗/个 若干捆 2个 15颗/个 5米 若干 34颗/个 >2米 1 合计
感同购买 感同购买 感同购买 感同购买 感同购买 感同购买 感同购买 感同购买 感同购买 后期使用 感同社工自带 阅览室、健身场地、门卫处(室外需要一张方形桌子,若干椅子)干休所提供
2
小组评估(评估方法、评估指标、权重)
督导 意见
2、组员在组内的表现、投入积极性、组员感受、对小组的建议
3、社工观察与分析 4、干休所工作人员、门卫观察和反馈 5、老人满意度调查
社工签名: 张华 督导签名:
6、
3
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